กิจกรรมของ การตีความข้อความ ข้อเสนอสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคำถามเกี่ยวกับ เรือโนอาห์. เป็นข้อความที่พาเรามารู้จักหนังสือของ Ruth Rocha Ro เกี่ยวกับเรื่องนั้น อยากรู้มั้ย? ดังนั้น อ่านข้อความแล้วตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ! มาเลย?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
วันหนึ่งพระเจ้าเรียกชายคนหนึ่งชื่อโนอาห์และขอให้เขาสร้างเรือลำใหญ่—ซึ่งทุกคนเรียกว่าเรือโนอาห์—และใส่สัตว์ทุกชนิดสองสามตัวไว้ข้างใน โนอาห์ทำทุกอย่างถูกต้อง มีทุกอย่างในเรือ: สิงโตกับสิงโต หมากับหมา แมวกับแมว...
“มีไก่งวง มีเป็ด
มีตัวต่อและเห็บ
นกกระจอกเทศ แกะ แกะ...
มีแม้กระทั่งตุ่นปากเป็ด"
วันหนึ่งฝนตกหนักจนคุณนึกไม่ถึง แต่ลองนึกภาพ... โลกทั้งใบถูกปกคลุม เรือโนอาห์จมลงไปพร้อมกับทุกสิ่งทุกอย่างหรือว่ามันอยู่บนผิวน้ำและช่วยชีวิตสัตว์หรือไม่?
นันทนาการของประวัติศาสตร์ เรือโนอาห์ โดย Ruth Rocha หลงใหลในบทกวีและภาษาพูดในเวลาเดียวกัน - ลักษณะที่ภาพวาดของ Mariana Massarani สามารถจับภาพได้ดี
มีจำหน่ายที่: www.ruthrocha.com.br
คำถามที่ 1 - ระบุประเภทของข้อความด้านบน:
ข่าว
b) ทบทวน
ค) บทกวี
ง) เรื่องสั้น
คำถามที่ 2 - ใน “ […] และขอให้เขาสร้างเรือลำใหญ่ […]” “เขา” หมายถึงใคร?
ตอบ:
คำถามที่ 3 - ทำเครื่องหมายข้อความที่มีจุดสำคัญของเรื่อง "เรือโนอาห์":
ก) “ […] ขอให้เขาสร้างเรือลำใหญ่ […]”
b) “ […] และใส่สัตว์แต่ละประเภทสองสามตัวเข้าไปข้างใน”
ค) "วันหนึ่งฝนตกหนักจนคุณนึกไม่ถึง"
d) "โลกทั้งใบถูกปกคลุม"
คำถามที่ 4 – ชี้ให้เห็นวลีที่มีการประเมินหนังสือ "เรือโนอาห์":
ก) "โนอาห์ทำทุกอย่างถูกต้อง"
b) "ฉันมีทุกอย่างในเรือ [...]"
ค) “เรือโนอาห์จมลงพร้อมกับสิ่งที่เหลืออยู่ทั้งหมด […]”
d) “ […] ร่ายมนตร์ด้วยภาษาในเวลาเดียวกันทั้งบทกวีและภาษาพูด […]”
คำถามที่ 5 - ในคำอธิษฐาน "โนอาห์ทำทุกอย่างถูกต้อง" คำว่า "ถูกต้อง" หมายถึง:
ก) วิธีที่โนอาห์ทำทุกอย่าง
b) วิธีที่โนอาห์ทำทุกอย่าง
ค) เวลาที่โนอาห์ทำทุกอย่าง
d) สถานที่ที่โนอาห์ทำทุกอย่าง
คำถามที่ 6 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “แต่ลองนึกภาพ…” คนที่เขียนข้อความนี้:
ก) ออกคำสั่งให้ผู้อ่าน
b) เชิญผู้อ่าน
c) เปิดเผยความปรารถนาต่อผู้อ่าน
ง) ถ่ายทอดข้อมูลไปยังผู้อ่าน
คำถามที่ 7 – ในส่วน “ […] ร่องรอยที่ภาพวาดของ Mariana Massarani สามารถจับภาพได้ดี” คำว่า “ดังนั้น”:
ก) ทำให้ความรู้สึกของ "ดี" เข้มข้นขึ้น
b) อธิบายความหมายของคำว่า "ดี"
c) เติมเต็มความรู้สึกของ "ดี"
d) กำหนดความหมายของคำว่า "ดี"
คำถามที่ 8 – ในส่วน “ฉันมีทุกอย่างในเรือ: สิงโตกับสิงโต สุนัขกับหมา แมวและแมว…” ลำไส้ใหญ่แนะนำ:
ก) ความคิดเห็นเกี่ยวกับคู่ของสัตว์
b) คำอธิบายของคู่ของสัตว์
c) การเปรียบเทียบระหว่างคู่ของสัตว์
d) การนับคู่ของสัตว์
คำถามที่ 9 – เครื่องหมายอัญประกาศใช้ในข้อความเพื่อระบุว่า:
ก) คำพูดของโนอาห์ในหนังสือ
b) ส่วนหลักของหนังสือ "Noah's Ark"
c) สุนทรพจน์โดยผู้บรรยายในหนังสือ "เรือโนอาห์"
d) ความคิดเห็นจากใครก็ตามที่เขียนข้อความข้างต้น
โดย Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้