การตีความข้อความ: กระต่ายและกบ

กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองและสาม โดยมีคำถามตามข้อความ As hares e os sapos

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: กระต่ายและกบ - ปีที่ 2 และ 3 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: กระต่ายและกบ – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: กระต่ายและกบ - ปีที่ 2 และ 3 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กระต่ายและกบ

กระต่ายวิ่งผ่านป่าตัวสั่นด้วยความกลัว! พวกเขาถูกไล่ตามโดยสัตว์ร้ายที่ใหญ่กว่าเสมอ พวกเขาเหนื่อยที่จะวิ่งหนีตลอดเวลา

อยู่มาวันหนึ่งม้าป่าควบม้าเข้าหากระต่ายด้วยฝูงสัตว์ที่แตกตื่น ด้วยหัวใจดวงน้อยๆ ที่เต้นระรัว กระต่ายผู้น่าสงสารจึงหนีไปที่ทะเลสาบใกล้ๆ ตั้งใจแน่วแน่ที่จะเสี่ยงชีวิตด้วยการทุ่มตัวเองลงไปในนั้น แทนที่จะอยู่ในความกลัวตลอดไป

ฝูงกบตกใจกับกระต่ายใกล้เข้ามา เริ่มกระโดดออกจากทะเลสาบทีละตัว

จากนั้นกระต่ายที่ฉลาดที่สุดสังเกตเห็น:

– กบพวกนั้นน่ากลัวกว่าพวกเราอีก!

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) กระต่ายมีชีวิตอยู่ได้อย่างไร?

ตอบ:

5) ตามข้อความ ทำไมกระต่ายถึงเริ่มหนี?

ตอบ:

6) กระต่ายตัดสินใจทำอะไรเมื่อพวกเขาเริ่มหนี?

ตอบ:

7) ใครอยู่ที่ทะเลสาบแล้ว? และเกิดอะไรขึ้น?

ตอบ:

8) กระต่ายที่มีอายุมากกว่าสังเกตเห็นอะไร?

ตอบ:

9) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

ต่อ เข้าไป

รายงานโฆษณานี้