Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: A Wet Revenge

กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามจากข้อความ A We Wet Revenge

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: A Wet Revenge – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: A Wet Revenge – ปีที่ 2 และปีที่ 3 – เพื่อพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: การแก้แค้นที่เปียก - ปีที่ 2 และปีที่ 3 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

A WET VENGEANCE

ช้างและช่างตัดเสื้อเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด ทุกวันช้างจะไปที่ร้านตัดเสื้อและเป็นเพื่อนกับเขา!

วันหนึ่ง ช่างตัดเสื้อต้องออกจากร้านไปเยี่ยมญาติที่ป่วยในหมู่บ้านห่างไกล เขาขอให้ลูกศิษย์เปิดร้านในขณะที่เขาไม่อยู่ มีเพียงเด็กฝึกงานเท่านั้นที่เป็นคนใจร้อนที่เกลียดสัตว์

วันรุ่งขึ้น เมื่อช้างไปหาช่างตัดเสื้อ เขาพบเด็กฝึกงานอยู่บนเก้าอี้ของเพื่อน เมื่อเห็นช้างแล้ว ศิษย์ก็ไปหาเขา ถือมะพร้าวไว้ในมือข้างหนึ่ง อีกข้างหนึ่งถือเข็มไว้ เขาหลอกสิ่งมีชีวิตที่น่าสงสารและแทงลำตัวของเขาด้วยเข็ม

วันก่อนช้างไปที่ร้านพร้อมกับน้ำเต็มงวง เมื่อเห็นเด็กฝึกหัดก็เทน้ำทั้งหมดลงบนตัวเขาแล้วเดินทางต่อไป

ไม่เคยมีเด็กฝึกงานที่โหดร้ายกับสัตว์อีกต่อไป!

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

4) ทำไมช้างถึงไปที่ร้านทุกวัน?

ตอบ:

5) ทำไมช่างตัดเสื้อต้องเดินทาง?

ตอบ:

6) ใครเป็นคนดูแลร้าน?

ตอบ:

7) เด็กฝึกงานทำอะไรเมื่อเห็นช้าง?

ตอบ:

8) ช้างได้รับการแก้แค้นอย่างไร?

ตอบ:

9) คุณคิดว่าเด็กฝึกงานรู้สึกอย่างไรเมื่อช้างทำการแก้แค้น? พิสูจน์คำตอบของคุณ

ตอบ:

10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

ต่อ เข้าไป

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 2ปีที่ 3กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 2 และ 3กิจกรรมโปรตุเกส ปี 2 และ ปี 3 3แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3แบบฝึกหัดการตีความข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3 3แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 2 และปีที่ 3ฝึกภาษาโปรตุเกส ปี 2 และ ปี 3การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความ ปีที่ 2 และปีที่ 3คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านปีที่ 2 และปีที่ 3คำถามการตีความข้อความปีที่ 2 และ 3คำถามภาษาโปรตุเกส ปี 2 และ 3คำถามภาษาโปรตุเกสปีที่ 2 และปีที่ 3ปีที่สองงานตีความข้อความปีที่ 2 และปีที่ 3ปีที่สาม
Rosiane Fernandes ผู้แต่งใน Access
Rosiane Fernandes ผู้แต่งใน Access
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca ผู้เขียนใน Access
Denyse Lage Fonseca ผู้เขียนใน Access
on Jul 22, 2021
Accessber, ผู้แต่งใน Access
Accessber, ผู้แต่งใน Access
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025