การตีความข้อความ: กาวและฉัน

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หรือ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ A cola และฉัน

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: กาวและฉัน – ปีที่ 2 หรือ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: กาวและฉัน – ปีที่ 2 หรือ 3 – เพื่อพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: โคล่ากับฉัน – ปีที่ 2 หรือ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กาวและฉัน

กาว กาว และม้วนฉัน กาวโดยไม่ต้องแกะ

ยึดในสิ่งที่ฉันต้องการและสิ่งที่ฉันไม่ต้องการติดกัน

กระดาษเกาะติดกับโต๊ะ รูปกับกระดาษ

ทุกอย่างหวานมากเหมือนน้ำผึ้ง

(…)

ปากกา ดินสอ และสมุดบันทึกสกปรกมากด้วยกาว

คุณต้องไปโรงเรียนเพื่อวางรูปภาพหรือไม่?

โซเนีย ซาเลอร์โน ฟอร์ยาซ ความสุข. หมายเลข 94. เซาเปาโล หนุ่มเมษายน 2533

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) หัวข้อหลักของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

3) ใครเป็นผู้เขียนข้อความ?

ตอบ:

4) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

5) ข้อความเปรียบเทียบมันคืออะไร? คุณเห็นด้วยกับเธอหรือไม่?

ตอบ:

ต่อ เข้าไป

รายงานโฆษณานี้