กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำวิเศษณ์

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ คำวิเศษณ์. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ส่องทำไม? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำวิเศษณ์ – เกรด 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำวิเศษณ์ – เกรด 8- พิมพ์ To
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำวิเศษณ์ – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ส่องทำไม?

นักวิจัยเชื่อว่าบรรพบุรุษของสิ่งมีชีวิตจำนวนมากที่ยังคงอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มืดหรือมืดเช่นถ้ำ ป่าทึบและบริเวณที่ลึกที่สุดของทะเลได้รับความสามารถในการเปล่งแสงเป็นจังหวะหรือต่อเนื่องเพื่อ สื่อสาร. ด้วยวิธีนี้พวกเขาสามารถดึงดูดซึ่งกันและกันเพื่อผสมพันธุ์ ค้นหาและจับเหยื่อ นอกจากนี้ เมื่อส่องสว่าง พวกมันสามารถทำให้นักล่ากลัวหรือหันเหความสนใจ พรางตัวในสภาพแวดล้อมและนำทางฝูงปลา

ปัจจุบันมีสัตว์เรืองแสงที่รู้จักกันดีหลายพันชนิด รวมทั้งแบคทีเรีย แพลงก์ตอน เชื้อรา ครัสเตเชีย หอย ปลาหมึก แมงกะพรุน ปลา หนอน และแมลง ไม่มีพืช แมงมุม สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลาน นก และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีอวัยวะถ่ายรูป ซึ่งเราจะเรียกที่นี่ว่า "ตะเกียง" ง่ายๆ

นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças"
รุ่น 271 มีจำหน่ายใน:
.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ในหัวเรื่อง กริยาวิเศษณ์คำถามแสดงสถานการณ์ของ:

คำถามที่ 2 - คำวิเศษณ์เน้นในส่วน “ […] วันนี้พวกเขาอาศัยอยู่น้อยหรือ โดยสิ้นเชิง มืด […]” ถูกแทนที่ด้วย:

คำถามที่ 3 - ใน “[…] บริเวณที่ลึกที่สุดของทะเล […]” คำวิเศษณ์ขยายความหมาย:

( ) ของกริยา

( ) ของคำคุณศัพท์

( ) จากคำวิเศษณ์

คำถามที่ 4 - ขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์ในช่วงเวลานี้ของข้อความ:

"ด้วยวิธีนี้พวกเขาสามารถดึงดูดซึ่งกันและกันเพื่อผสมพันธุ์ ค้นหาและจับเหยื่อ"

คำถามที่ 5 - ส่วน “วันนี้ มีพันชนิดเรืองแสงที่รู้จัก […]” มีคำวิเศษณ์ของเวลา ระบุ:

คำถามที่ 6 – ในข้อความ “[…] ซึ่งเราจะเรียกที่นี่ว่า 'โคมไฟ' […]” มีคำวิเศษณ์สองคำที่ระบุตามลำดับ:

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

รายงานโฆษณานี้