กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ คำสรรพนาม. ลองวิเคราะห์คำสรรพนามประเภทนี้ในข้อความดูสิ ไฟไหม้: ความสนใจเป็นพิเศษ? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา! ในข้อความ “ […] เราจะเปลี่ยนความมั่งคั่งทั้งหมดนี้ให้กลายเป็นก๊าซเรือนกระจก […]” หัวข้อนี้เป็นคำสรรพนามส่วนตัวที่ซ่อนอยู่ เราจะระบุตัวเขาหรือไม่?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ไฟที่ทำลายป่าอเมซอนเป็นแหล่งกำเนิดก๊าซเรือนกระจกรายใหญ่สู่ชั้นบรรยากาศ เป็นสิ่งสำคัญมากที่บราซิลต้องพยายามรักษาและหลีกเลี่ยงการเผาส่วนที่เหลือ การมีอยู่ของป่าอเมซอนเป็นพื้นฐานสำหรับการควบคุมระบบฝนในพื้นที่ที่กว้างขวางของประเทศ นอกจากนี้ ป่ายังมีความหลากหลายทางชีวภาพที่มีค่ามาก นั่นคือ สัตว์และพืชหลากหลายชนิด เป็นทรัพยากรธรรมชาติที่สำคัญสำหรับชีวิตในปัจจุบันและอนาคตตลอดจนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ การใช้งานที่แย่ที่สุดที่เราสามารถให้ป่าได้คือการเผามัน เพราะเราจะแปลงความมั่งคั่งทั้งหมดนี้เป็นก๊าซเรือนกระจกที่ทำลายชั้นบรรยากาศโลกของเรา
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 183 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับบราซิลที่จะพยายาม […]” คำสรรพนาม “ถ้า” ระบุว่า:
( ) เสียงที่ใช้งานของกริยา "ความพยายาม"
( ) passive voice ของกริยา "พยายาม"
( ) เสียงสะท้อนของกริยา "ความพยายาม"
คำถามที่ 2 - ในประโยคที่สองของข้อความ สรรพนามส่วนบุคคล "ลา" หมายถึง:
( ) ป่าอเมซอน.
( ) สู่บรรยากาศ
( ) สู่ความหลากหลายทางชีวภาพ
คำถามที่ 3 - คำที่เน้นในส่วน “ […] และหลีกเลี่ยงการเผาส่วนที่เหลือ เธอ.” เป็นการย่อของคำบุพบทที่มีสรรพนามส่วนบุคคล อธิบาย:
ตอบ:
คำถามที่ 4 - ใน “การใช้ที่แย่ที่สุดที่เราสามารถทำลายป่าได้คือการเผามันที่นั่น […]" สรรพนามส่วนบุคคลที่ขีดเส้นใต้ทำหน้าที่วากยสัมพันธ์ของ:
( ) หัวเรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “ […] เราจะเปลี่ยนความมั่งคั่งทั้งหมดนี้ให้กลายเป็นก๊าซเรือนกระจก […]” หัวข้อนี้เป็นคำสรรพนามส่วนตัวที่ซ่อนอยู่ ระบุ:
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
