กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ คำบุพบทและวลีบุพบท. มาวิเคราะห์กันในข้อความ กิ้งก่าเปลี่ยนสีได้อย่างไร? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
____________ ผิวของกิ้งก่า มีเซลล์สีสามประเภท: สีแดง สีเหลือง และสีน้ำตาล สัตว์ได้รับสีเดียวหรือสีอื่นตามการเปลี่ยนแปลงขนาดของเซลล์เหล่านี้ ใต้กิ้งก่ามีชั้นสะท้อนแสงที่ทำหน้าที่ผสมสีต่างๆ ดังนั้นมันจึงสามารถพรางตัวในพืชพรรณและอยู่ให้ห่างจากผู้ล่า
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ใน “กิ้งก่าเปลี่ยนสีได้อย่างไร” มีคำบุพบท ระบุ:
( ) "ชอบ".
( ) "โอ".
( ) "ใน"
คำถามที่ 2 - ดู:
“_______________ ผิวของกิ้งก่า […]”
ในข้อนี้ผู้เขียนแสดงความคิดเกี่ยวกับตำแหน่งที่ด้อยกว่า ดังนั้นช่องว่างจะต้องเต็มไปด้วยคำบุพบท “ใต้” หรือ “เหนือ”?
คำถามที่ 3 - ขีดเส้นใต้ ในช่วงเวลาด้านล่าง วลีบุพบท:
"สัตว์จะได้สีหรือสีอื่นตามการเปลี่ยนแปลงขนาดของเซลล์เหล่านี้"
คำถามที่ 4 - ในส่วน "ใต้กิ้งก่า มีชั้นสะท้อนแสงที่ทำหน้าที่ผสมสี" คำบุพบท "ถึง" กำหนดความสัมพันธ์ของ:
( ) พรหมลิขิต.
( ) ทิศทาง.
( ) เป้าหมาย
คำถามที่ 5 - ในส่วน “ดังนั้น มันจึงสามารถพรางตัวในพืชพรรณ […]” มีคำหนึ่งที่เป็นการย่อของคำบุพบทที่มีบทความที่แน่นอน ระบุ:
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้