กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง กริยาโดยตรง. คำกริยาถูกจำแนกแบบนี้เมื่อใด ลองหา? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ จับตาดูกระดาน!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แบคทีเรียในปากใช้น้ำตาลจากอาหารเติบโต จากนั้นพวกมันจะผลิตสารที่เรียกว่ากรดแลคติคซึ่งเพิ่มความเป็นกรดบนผิวฟันกัดกร่อนเคลือบฟันและก่อตัวเป็นแผ่นแข็งขนาดเล็กเคลือบฟัน การแปรงฟันด้วยยาสีฟันที่ดีจะขจัดแบคทีเรียซึ่งอาจทำให้เกิดฟันผุได้เช่นกัน
Leonardo Augusto Luvison Araújo และรัสเซล เทเรซินยา ดูตรา ดา โรซา นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 238 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - สังเกตคำกริยาที่เน้นข้อความในข้อความนี้:
"[…] พวกเขา ผลิต สารที่เรียกว่ากรดแลคติก […]”
อาจกล่าวได้ว่ากริยาดังกล่าวเป็นสกรรมกริยาโดยตรงเพราะ:
( ) ไม่มีอาหารเสริม
( ) ต้องการการเติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท
( ) ต้องการการเติมเต็มด้วยคำบุพบท
คำถามที่ 2 - ในข้อความข้างต้น หัวเรื่องของกริยาสกรรมกริยาโดยตรงถูกใช้เพื่อ:
( ) ดำเนินการต่อ
( ) ลงโฆษณา
( ) เสริม.
คำถามที่ 3 - เน้นกริยาโดยตรงในส่วนนี้ของข้อความ:
“ […] มันกัดกร่อนเคลือบฟันและก่อตัวเป็นหินปูนแข็งขนาดเล็ก เคลือบฟัน”
คำถามที่ 4 – กริยาที่ขีดเส้นใต้ก่อนหน้านี้ระบุว่า:
( ) การกระทำ
( ) รัฐ
( ) คุณสมบัติ
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “การแปรงฟันอย่างดีด้วยยาสีฟันช่วยขจัดแบคทีเรีย […]” กริยาสกรรมกริยาโดยตรงอยู่ในโหมดบ่งชี้เพื่อแสดง:
( ) ความแน่นอน.
( ) สมมติฐาน
( ) คำแนะนำ
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
