กิจกรรมตีความข้อความ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยตั้งคำถามตามเนื้อเรื่อง The eagle and the fox
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
นกอินทรีและสุนัขจิ้งจอกกลายเป็นเพื่อนกันและตัดสินใจที่จะอยู่ใกล้กันโดยสมมติว่าวิธีนี้จะทำให้มิตรภาพของพวกเขาแข็งแกร่งขึ้น
นกอินทรีบินข้ามต้นไม้ที่สูงมาก และทำรังอยู่ที่นั่น สุนัขจิ้งจอกไปที่พุ่มไม้ที่โคนต้นไม้แล้วเกิดที่นั่น
แต่วันหนึ่ง นกอินทรีรู้สึกว่าขาดอาหาร จึงออกค้นหาเกม เนื่องจากหามันไม่พบ จึงรีบเข้าไปในพุ่มไม้ คว้าจิ้งจอกหนุ่มตัวหนึ่งแล้วให้มันเป็นอาหารสำหรับลูกของมัน
เมื่อสุนัขจิ้งจอกกลับมา เขาตระหนักว่าเกิดอะไรขึ้นและเสียใจมาก แต่เขารู้สึกเศร้าใจยิ่งกว่าเดิมที่ไม่สามารถแก้แค้นนกอินทรีได้ เนื่องจากเขาไม่สามารถไล่ตามสัตว์ที่บินได้
สุนัขจิ้งจอกออกไปกับลูกคนอื่น ๆ ของเขาและอยู่ห่าง ๆ เพียงสาปแช่งศัตรูของเขา
อย่างไรก็ตาม อยู่มาวันหนึ่ง คนเลี้ยงแกะบางคนฆ่าแพะเพื่อย่าง นกอินทรีเจ้าเล่ห์มาก บินเร็วและคว้าเนื้อที่ติดไฟแล้วพาไปที่ต้นไม้ที่ลูกของมันอยู่ ลมพัดแรงมาก และเมื่อเนื้อมีถ่านที่คุอยู่ มันก็จุดไฟเผากิ่งแห้งของต้นไม้ต้นนั้น ลูกนกอินทรีบินไม่ได้ ล้มลงกับพื้น สุนัขจิ้งจอกและลูกของมันวิ่งไปกินพวกมัน
คุณธรรม: ผู้ที่ตีเหล็กด้วยเหล็กจะได้รับบาดเจ็บ
อีสป
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ใครเป็นผู้เขียนเรื่อง?
ตอบ:
3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ตอบ:
4) ตัวละครหลักในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
5) อะไรทำให้นกอินทรีและสุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ใกล้ ๆ ?
ตอบ:
6) นกอินทรีทำอะไรเมื่อมันไม่สามารถหาอาหารได้?
ตอบ:
7) สุนัขจิ้งจอกรู้สึกอย่างไร?
ตอบ:
8) เกิดอะไรขึ้นเมื่อนกอินทรีพบคนเลี้ยงแกะ?
ตอบ:
9) เกิดอะไรขึ้นเมื่อนกอินทรีเอาเนื้อไปที่รังของมัน?
ตอบ:
10) อธิบายคุณธรรมของเรื่องราวด้วยคำพูดของคุณ
ตอบ:
สำหรับการเข้าถึง
รายงานโฆษณานี้