กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ กริยาสกรรมกริยา. มาดูกริยาที่ต้องการส่วนเติมเต็มกัน? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในการหารือครั้งหนึ่ง ซีซาร์ดูถูกอารยธรรมอียิปต์ มากต่อพระพิโรธของคลีโอพัตราที่ท้าให้เขาเล่นการพนัน และกล่าวว่าคนของเธอจะสร้างพระราชวังอันงดงามในเมืองอเล็กซานเดรียภายในเวลาเพียงสามเดือน
เมื่อต้องเผชิญกับความท้าทายที่แทบจะเป็นไปไม่ได้ วิศวกรชาวอียิปต์จึงส่งข้อความถึงดรูอิดชาวเวลส์ Panoramix และขอให้เขาช่วยมอบยาวิเศษที่ให้พลังพิเศษแก่ผู้ที่ ดื่ม. จากนั้น Panoramix ก็ส่ง Asterix และ Obelix ไปยังอียิปต์
ในขณะที่จักรวรรดิโรมันต้องการป้องกันไม่ให้ซีซาร์พ่ายแพ้ทุกวิถีทาง Panoramix, Asterix และ Obelix อาจเผชิญกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่กว่าที่พวกเขาจินตนาการไว้
มีจำหน่ายใน:
/2020/08/asterix-e-cleopatra>. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ในการอภิปราย ซีซาร์ดูถูกอารยธรรมอียิปต์ ต่อพระพิโรธของคลีโอพัตรา […]” กริยา “ดูหมิ่น” เรียกร้องส่วนเสริมด้วยคำบุพบท ดังนั้นเขาคือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] ผู้คนของคุณจะสร้างวังอันงดงามในเมือง Alexandria ในเวลาเพียงสามเดือน” หัวเรื่องของกริยาโดยตรงคือ:
( ) ซ่อนอยู่
( ) ง่าย.
( ) แบบผสม
คำถามที่ 3 - ในประโยค “ […] วิศวกรชาวอียิปต์ส่งข้อความถึง Gaulish druid Panoramix […]” มีกริยาทวิภาค ระบุวัตถุของกริยานี้:
วัตถุโดยตรง:
วัตถุทางอ้อม:
คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้กริยา bitransitive ในส่วนข้อความนี้:
“ […] ยาวิเศษเล็กน้อยที่ให้ความแข็งแกร่งเป็นพิเศษแก่ผู้ที่ดื่มมัน”
คำถามที่ 5 - กริยาสกรรมกริยาที่ใช้ในข้อความอยู่ในโหมด:
( ) บ่งชี้
( ) เสริม.
( ) จำเป็น.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้