กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับ คำวิเศษณ์. มาวิเคราะห์กันในข้อความแนะนำหนังสือ ความลึกลับของกระต่ายคิด, โดย Clarice Lispector? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เช่นเดียวกับกระต่ายทั้งหมด Joãozinho ย่นจมูกอย่างรวดเร็วเมื่อเขาสูดดมหรือคิดเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญ วันหนึ่งเมื่อท้องของเธอส่งเสียงก้อง ความคิดหนึ่งผุดขึ้นในใจเธอว่า ให้หนีจากบ้านหลังเล็กๆ ด้วยตะแกรงเหล็กเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาลืมอาหาร อันที่จริง การหลบหนีอาจเป็นโอกาสที่ดีสำหรับ Joãozinho ที่จะได้รู้ว่าชีวิตภายนอกเป็นอย่างไร ฉันอยากจะเพลิดเพลินกับธรรมชาติและได้รู้จักเพื่อนใหม่ ยังไงก็ลองมองไปรอบๆ ตอนนั้นเองที่เขาย่นจมูกเร็วขึ้นเพื่อคิด เขาขมวดคิ้วและขมวดคิ้วเป็นพันครั้งจนในที่สุดเขาก็พบวิธีที่จะหลบหนี เรื่องราวของหนังสือเล่มนี้เป็นบทบรรณาการที่มีเสน่ห์โดย Clarice Lispector ต่อกระต่ายสองตัวที่เป็นของ Paulo และ Pedro ลูก ๆ ของเธอ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - เน้นคำวิเศษณ์ของความเข้มในช่วงเวลาของข้อความนี้:
“เช่นเดียวกับกระต่ายทั้งหมด Joãozinho ย่นจมูกอย่างรวดเร็วเมื่อเขาสูดดมหรือคิดเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญ”
คำถามที่ 2 - คำวิเศษณ์ที่เน้นในคำถามก่อนหน้านี้ทำให้ความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำวิเศษณ์
คำถามที่ 3 - มีคำวิเศษณ์ที่แสดงสถานการณ์ของโหมดในส่วน:
( ) "ฉันอยากเพลิดเพลินกับธรรมชาติและได้เพื่อนใหม่จริงๆ"
( ) “ตอนนั้นเองที่เขาย่นจมูกให้คิดเร็วขึ้น”
( ) “เรื่องราวของหนังสือเล่มนี้เป็นบรรณาการที่มีเสน่ห์โดย Clarice Lispector […]”
คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “เอาล่ะ มองไปรอบๆ” มีคำวิเศษณ์บอกสถานที่ ค้นหามัน:
คำถามที่ 5 - อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:
“ขมวดคิ้วและขมวดคิ้วเป็นพันครั้งจนในที่สุดเขาก็หาทางหนีได้”
ในส่วนนี้ คำวิเศษณ์ระบุถึงสถานการณ์ของเวลาที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่แสดง:
( ) โดยกริยา “ย่น”
( ) โดยกริยา “ค้นพบ”
( ) โดยกริยา “หนี”
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
