กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสรรพนาม. มาวิเคราะห์คำสรรพนามประเภทนี้ในข้อความแนะนำหนังบราซิลกัน บนล้อ? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา! ใน “ […] เด็กหญิงอายุ 12 ปีที่ฝันอยากพบพ่อที่ ดิ ละทิ้ง” คำที่เน้นเป็นคำบุพบท บทความที่แน่นอน หรือคำสรรพนามส่วนตัวหรือไม่?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ภาพยนตร์ระดับประเทศ ฉายภาพการผจญภัยของเด็กวีลแชร์
ลูคัสเป็นเด็กชายอายุ 13 ปีที่มาถึงโรงเรียนใหม่หลังจากประสบอุบัติเหตุซึ่งทำให้เขาต้องนั่งรถเข็น ที่นั่น เขาได้พบกับไลส์ เด็กหญิงอายุ 12 ปีที่ฝันว่าจะได้พบพ่อที่ทอดทิ้งเธอไป ในเมืองเล็กๆ ที่พวกเขาอาศัยอยู่ด้วยกัน ไลส์และลูคัสกลายเป็นเพื่อนกันและตัดสินใจที่จะหนีออกจากบ้านเพื่อค้นหาที่อยู่ของพ่อ
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ที่นั่น เขาพบกับLaís […]” คำสรรพนามส่วนตัวหมายถึง:
( ) ถึงลูคัส
( ) ถึงลาอิช
( ) ถึงบิดาของไลส์
คำถามที่ 2 - ในข้อความข้างต้น คำสรรพนามส่วนบุคคลนั้นตรงเพราะทำหน้าที่ของ:
( ) หัวเรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 3 - อ่านข้อความที่ตัดตอนมานี้ซ้ำ:
“ […] เด็กหญิงอายุ 12 ปีที่ฝันอยากพบพ่อที่ ดิ ถูกทอดทิ้ง”
ในข้อความที่ตัดตอนมานี้ คำที่เน้นคือ:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคล
คำถามที่ 4 - ในคำอธิษฐาน “Laís และ Luke เป็นเพื่อนกัน […]” คำสรรพนามส่วนตัว “if” ระบุว่า:
( ) เสียงที่ใช้งานของกริยา "make"
( ) passive voice ของกริยา "make"
( ) เสียงสะท้อนของกริยา “make”
คำถามที่ 5 - คำว่า "o" เป็นคำสรรพนามส่วนบุคคลในส่วน:
( ) “ […] อุบัติเหตุที่ทำให้เขาต้องนั่งรถเข็น”
( ) “ […] เด็กหญิงอายุ 12 ขวบที่ฝันอยากพบพ่อ […]”
( ) “ […] พวกเขาตัดสินใจที่จะหนีออกจากบ้านเพื่อค้นหาที่อยู่ของพ่อ”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้