กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ คำสันธาน. มาวิเคราะห์กันในข้อความ เฟรม "The Scream" กำลังถูกกักกันไว้? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ลมหายใจของผู้เข้าชมทำให้งานเสียหาย
คุณคงรู้จักภาพ กรี๊ดโดยศิลปินชาวนอร์เวย์ Edvard Munch ผลงานอันโด่งดังของชายกรี้ดอายุ 110 ปี และจางหายไประยะหนึ่ง ตอนนี้ ในช่วงเวลาของการแยกทางสังคม นักวิจัยที่พยายามมาสามปีเพื่อทำความเข้าใจว่าทำไม โดยที่สภาพทรุดโทรมลงก็พบว่าอะไรทำให้เกิดผลนี้ คือ การหายใจของผู้คนที่ เยี่ยมชม ดังนั้น จากการศึกษาที่ตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ scientific ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์การกักกันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่เขาจะได้ไม่เสียสีไปทั้งหมด
ก่อนหน้านี้ สมมติฐานหลักคือสีเหลืองของภาพวาดสูญเสียความสว่างและความเข้มเนื่องจากแสงจากพิพิธภัณฑ์ที่เป็นที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์ Munch ในออสโล ประเทศนอร์เวย์ จึงนำมาจัดแสดงในโอกาสพิเศษเท่านั้น สมมติฐานนี้ถูกละทิ้งไปเมื่อพวกเขาตระหนักว่าแม้ในที่มืด ภาพก็ยังคงจางหายไป
นักวิทยาศาสตร์พบว่าสีเหลืองที่ใช้โดย Munch เกิดปฏิกิริยาเคมีเมื่อสัมผัสกับ การหายใจของมนุษย์ (เพราะเมื่อหายใจใกล้ที่ทำงาน คนจะถ่ายเทความชื้นและสารที่เรียกว่า คลอไรด์) สิ่งนี้เกิดขึ้นเฉพาะกับสีเหลือง ___________ ส่วนสีอื่นๆ มีองค์ประกอบต่างกัน
ตัวแทนอย่างเป็นทางการกล่าวว่า Much Museum ตั้งใจที่จะใช้ผลการศึกษานี้เพื่อค้นหาวิธีที่ดีที่สุดในการรักษาผลงาน
มีจำหน่ายใน:. เข้าถึงเมื่อ: มิถุนายน 8, 2020.
คำถามที่ 1 - เน้นคำสันธานที่ปรากฏในช่วงเวลานี้ของข้อความ:
“ผลงานที่มีชื่อเสียงของชายผู้กรี้ดอายุ 110 ปี และจางหายไประยะหนึ่งแล้ว”
ในช่วงนี้ของข้อความ คำสันธานที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) รวมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับผลงานอันโด่งดังของคนกรี๊ด
( ) ความแตกต่างของข้อเท็จจริงเกี่ยวกับผลงานอันโด่งดังของคนกรี๊ด
( ) การสลับข้อเท็จจริงเกี่ยวกับงานที่มีชื่อเสียงของชายกรีดร้อง
คำถามที่ 2 - ใน “ดังนั้น ตามการศึกษาที่ตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ […]” คำสันธานเป็นการแสดงออกถึง:
( ) เงื่อนไข
( ) จุดประสงค์.
( ) ข้อสรุป
คำถามที่ 3 - ในส่วน “[…] การกักกันเป็นสิ่งจำเป็น เพื่ออะไร เขาไม่เสียสีสันให้ดี” คำสันธานที่ขีดเส้นใต้แนะนำคำอธิษฐาน:
( ) เด็ดขาด
( ) พิกัด.
( ) ผู้ใต้บังคับบัญชา
คำถามที่ 4 – ส่วนด้านล่างถูกถอดความโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาคที่แยกคำสันธานที่เป็นปฏิปักษ์ ใส่พวกเขา:
"สมมติฐานนี้ถูกละทิ้งไปเมื่อพวกเขาตระหนักว่าแม้ในความมืด ภาพก็ยังคงจางหายไป"
คำถามที่ 5 - ในส่วน “(เมื่อหายใจใกล้ที่ทำงานคนถ่ายความชื้นและสารประกอบที่เรียกว่าคลอไรด์)” มีคำเชื่อมที่แสดงถึงความคิดของสาเหตุ ระบุ:
ตอบ:
คำถามที่ 6 – ในประโยค “นักวิทยาศาสตร์ค้นพบว่าสีเหลืองที่มันช์ใช้ทำปฏิกิริยาเคมี […]” คำว่า “นั่น” คือ:
( ) สรรพนามญาติ
( ) การรวมอินทิกรัล
( ) คำวิเศษณ์บอกความหนักแน่น
คำถามที่ 7 – ดู:
"สิ่งนี้เกิดขึ้นเฉพาะกับสีเหลือง ___________ ส่วนอื่น ๆ มีองค์ประกอบที่แตกต่างกัน"
พื้นที่จะต้องเต็มไปด้วย:
( ) "ทำไม"
( ) "เพราะ".
( ) "ทำไม"
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
