กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง เสียงของคำกริยา. Active voice, passive voice และเสียงสะท้อน! มาวิเคราะห์เสียงวาจาในข้อความกัน ค้นพบแสงออโรร่า ปรากฎการณ์การร่ายรำของสี? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณเคยได้ยินเรื่องนี้มาบ้างแล้ว แต่คุณรู้หรือไม่ว่าทำไมแสงออโรร่าจึงเกิดขึ้น?
หลายคนไม่รู้ แต่ชื่อของปรากฏการณ์คือออโรราขั้วโลก และปรากฏเป็นแสงสีที่สังเกตได้บนท้องฟ้ายามค่ำคืน ในบริเวณขั้วโลกของดาวเคราะห์เอิร์ธ ทั้งทางเหนือและทางใต้
ออโรราเกิดขึ้นเนื่องจากการกระทบของอนุภาคลมสุริยะกับชั้นบรรยากาศของโลกซึ่งส่องผ่านสนามแม่เหล็กของโลก
เวโรนิกา โซอาเรส. มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ในประโยคแรกของข้อความ หัวเรื่องของกริยาในเสียงที่ใช้งาน "รู้" คือ:
( ) ซ่อนอยู่
( ) ง่ายๆ.
( ) ไม่มีอยู่จริง
คำถามที่ 2 - ใน "[…] ทำไม แสงออโรร่าเหนือเกิดขึ้นหรือไม่” คำที่ไฮไลต์จะปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยาในเสียงที่กระฉับกระเฉงโดยแสดงสถานการณ์ของ:
( ) โหมด
( ) สาเหตุ.
( ) เวลา.
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] และปรากฏเป็นแสงสีสดใสที่สังเกตได้ในท้องฟ้ายามค่ำคืน […]” คำว่า “ถ้า” หมายถึง:
( ) เสียงสะท้อนของกริยา "ประจักษ์"
( ) กริยา passive pronominal ของกริยา "ประจักษ์"
( ) ความไม่แน่นอนของประธานกริยา "ประจักษ์"
คำถามที่ 4 - ในประโยค "รุ่งอรุณเกิดขึ้นเนื่องจากผลกระทบ […]" ประธานคือตัวแทนของการกระทำที่แสดงโดยกริยา ดังนั้นกริยาดังกล่าวจึงอยู่ในเสียง:
( ) คล่องแคล่ว.
( ) แบบพาสซีฟ
( ) สะท้อนแสง
คำถามที่ 5 - ส่วนเสริมของกริยาในเสียงพาสซีฟเรียกว่าตัวแทนแบบพาสซีฟ ขีดเส้นใต้ในส่วนข้อความนี้:
“ […] อนุภาคลมสุริยะที่มีชั้นบรรยากาศชั้นบนของโลก ผ่านสนามแม่เหล็กของโลก”
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
