Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: Adonis and the Lion

กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามเนื้อหา Adonis and the Lion

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: Adonis and the Lion – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Adonis and the Lion – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: Adonis and the Lion – ปีที่ 3 และ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อโดนิสและสิงโต

อิเหนา ทาส หนีจากจักรพรรดิผู้โหดร้ายและหนีเข้าไปในป่า

อยู่มาวันหนึ่ง เขาเจอสิงโตร้องคร่ำครวญด้วยความเจ็บปวดเพราะมีหนามติดอยู่ที่อุ้งเท้าของมัน อโดนิสผู้ใจดีเอาหนามออกแล้วพันอุ้งเท้าสิงโต เขาดูแลสิงโตจนอุ้งเท้าของเขาหายเป็นปกติ สิงโตผู้กตัญญูกตเวทีร่วมกับอิเหนาและนำอาหารมาให้เขาทุกวัน

หลังจากนั้นไม่นาน ทั้งอิเหนาและสิงโตก็ถูกจักรพรรดิจับ เมื่ออิเหนาถูกพาไปที่สนามประลอง สิงโตผู้หิวโหยก็คำรามมาทางเขา สิงโตจึงคุกเข่าต่อหน้าอิเหนาและเริ่มเลียมือของเขาจนน่าประหลาดใจ เป็นสิงโตตัวเดียวกับที่อิเหนาช่วยไว้!

จักรพรรดิไม่เคยได้ยินเรื่องราวของมิตรภาพและความไว้วางใจเช่นนี้มาก่อน! เขาสั่งว่าทั้งอิเหนาและสิงโตจะได้รับอนุญาตให้ใช้ชีวิตที่เหลืออยู่อย่างอิสระและมิตรภาพ!

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ตอบ:

4) ใครคืออิเหนา?

ตอบ:

5) อิเหนาพบสิงโตได้อย่างไร?

ตอบ:

6) สิงโตทำอะไรเพื่อขอบคุณ?

ตอบ:

7) เกิดอะไรขึ้นหลังจากนั้นไม่นาน?

ตอบ:

8) เกิดอะไรขึ้นเมื่ออิเหนาและสิงโตพบกันที่สนามประลอง?

ตอบ:

9) หลังจากที่ได้เห็นปฏิสัมพันธ์ของทั้งสองแล้ว จักรพรรดิได้ออกคำสั่งอะไร?

ตอบ:

10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

ต่อ เข้าไป

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 3ปีที่ 4กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 3 และปีที่ 4 4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 3 และปีที่ 4 4แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4แบบฝึกหัดการตีความข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 3 และปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 3 และปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4ปีที่สี่คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านปีที่ 3 และปีที่ 4คำถามการตีความข้อความปีที่ 3 และปีที่ 4คำถามภาษาโปรตุเกส ปี 3 และ 4คำถามภาษาโปรตุเกส ปี 3 และปีที่ 4 4งานตีความข้อความปีที่ 3 และปีที่ 4ปีที่สาม
เซอร์ไพรส์! Stephen King เซอร์ไพรส์ด้วยการขายสิทธิ์ในการทำงานในราคา 1 ดอลลาร์ รู้เพิ่มเติม
เซอร์ไพรส์! Stephen King เซอร์ไพรส์ด้วยการขายสิทธิ์ในการทำงานในราคา 1 ดอลลาร์ รู้เพิ่มเติม
on Oct 11, 2023
วันเด็ก: ค้นพบต้นกำเนิดของการเฉลิมฉลองและข้อความที่ดีที่สุดที่จะส่ง
วันเด็ก: ค้นพบต้นกำเนิดของการเฉลิมฉลองและข้อความที่ดีที่สุดที่จะส่ง
on Oct 11, 2023
วงกลมพืช: เรื่องราวที่แท้จริงเบื้องหลังวงกลมปริศนา
วงกลมพืช: เรื่องราวที่แท้จริงเบื้องหลังวงกลมปริศนา
on Oct 11, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025