Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: เฮโลอีสและเจ้าชายทั้งสิบหลงเสน่ห์

กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความของเฮโลอิซาและเจ้าชายผู้หลงใหลในมนต์สะกดทั้งสิบองค์

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: เฮโลอิซาและเจ้าชายทั้งสิบหลงเสน่ห์ - ปีที่ 3 และ 4 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Heloísaและเจ้าชายทั้งสิบหลงเสน่ห์ - ปีที่ 3 และปีที่ 4 - พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: Heloísaและเจ้าชายทั้งสิบหลงเสน่ห์ - ปีที่ 3 และ 4 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

เฮโลอีสและเจ้าชายทั้งสิบหลงเสน่ห์

Heloisa เป็นผู้หญิงที่น่าสงสารที่อยู่คนเดียวในโลก เธอเคยขายผลไม้เพื่อหาเลี้ยงชีพ

วันหนึ่งเธอไปขายผลไม้แต่ไม่มีใครซื้อ เฮโลอิซาผู้น่าสงสารเดินเตร่ทั้งวันและไม่นานก็มาถึงป่า ที่นั่นเธอเห็นบ้านหลังเล็ก ๆ ที่มีประตูเปิดอยู่ เฮโลอิซาเข้าไปในบ้านหลังเล็กและเห็นเงินอยู่บนโต๊ะ เธอหยิบผลไม้ที่ดีที่สุดออกจากตะกร้า วางมันลงบนโต๊ะแล้วรับเงินที่เกี่ยวข้องกับการขาย

แล้วเธอก็หันหลังจะออกจากบ้าน แต่กลับพบว่าประตูปิดอยู่ เฮโลอิซาพยายามเปิดประตู แต่ประตูนี้ปิดสนิท หน้าต่างทุกบานก็ปิดเช่นกัน เธอตัดสินใจรอเจ้าของบ้านกลับมา

ในตอนกลางคืน ผู้ชายบางคนเข้าไปในบ้านหลังเล็ก พวกเขาเป็นคนแคระสิบคนที่อาศัยอยู่ที่นั่น เฮลอยซากลัวเกินกว่าจะพบพวกเขาและซ่อนตัวอยู่ใต้โต๊ะ

เมื่อคนแคระเห็นผลไม้บนโต๊ะ พวกเขาก็ประหลาดใจ พวกเขาคิดว่าคนดีทิ้งผลไม้เหล่านั้นไว้ที่นั่น

เช้าวันรุ่งขึ้น พวกเขาออกไปทำงานแต่เช้า ขณะที่เฮลอยซายังหลับอยู่ เมื่อเธอตื่นขึ้น เธอพบว่าตัวเองถูกขังอยู่ในบ้านหลังเล็กอีกครั้งและตัดสินใจรอคนแคระกลับมา

ระหว่างวัน เธอทำความสะอาดบ้านหลังเล็ก ทำเตียงคนแคระ และล้างจาน เมื่อคนแคระกลับมาและประหลาดใจที่เห็นบ้านหลังเล็ก ๆ ของพวกเขาสะอาด พวกเขาสงสัยว่าใครทำได้ ตอนนั้นเองที่เฮลอยซาออกมาจากใต้โต๊ะ พวกคนแคระทักทายเธอด้วยความเคารพและปล่อยให้เธออาศัยอยู่กับพวกเขาในบ้านหลังเล็ก พวกเขาเริ่มปฏิบัติต่อเธอเหมือนพี่สาว

อยู่มาวันหนึ่ง พระราชากำลังขี่อยู่ในป่า เขาเห็นเฮโลอีสและตกหลุมรัก เขาต้องการแต่งงานกับเธอ แต่เฮโลอิซาตัดสินใจคุยกับพี่น้องคนแคระสิบคนของเธอ พวกคนแคระมีความสุขและขอให้เธอแต่งงานกับกษัตริย์ แต่มีเงื่อนไขหนึ่งข้อคือ กษัตริย์จะต้องพูดว่า "ด้วยความยินยอมของเจ้าชายทั้งสิบผู้มีเสน่ห์" ก่อนที่จะจูบเฮโลอีส

เฮโลอีสแต่งงานกับพระราชา และเมื่อเขากำลังจะจูบเธอ เขาพูดในประโยคที่คนแคระขอ ทันทีที่มีการกล่าวสุนทรพจน์ คนแคระก็กลายเป็นเจ้าชายรูปงามสิบองค์ พวกเขาอยู่ภายใต้มนต์สะกดของพ่อมดที่ชั่วร้าย

เฮโลอีสและกษัตริย์ขอให้เจ้าชายไปที่วังกับพวกเขาและพวกเขาก็อาศัยอยู่อย่างมีความสุขตลอดไป

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ตัวละครหลักในเรื่องคืออะไร?

ตอบ:

3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ตอบ:

4) งานของ Heloisa คืออะไร?

ตอบ:

5) เกิดอะไรขึ้นเมื่อ Heloisa ไม่สามารถขายผลไม้ได้?

ตอบ:

6) หญิงสาวตัดสินใจทำอะไรเมื่อพบว่าตัวเองติดอยู่ในบ้าน? มันได้ผล?

ตอบ:

7) หลังจากที่คนแคระออกจากบ้าน Heloise ทำอะไร?

ตอบ:

8) ปฏิกิริยาของคนแคระเมื่อพวกเขาพบกับ Heloisa คืออะไร?

ตอบ:

9) เกิดอะไรขึ้นเมื่อกษัตริย์ไปคุยกับคนแคระ?

ตอบ:

10) เกิดอะไรขึ้นในวันแต่งงาน?

ตอบ:

ต่อ เข้าไป

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 3ปีที่ 4กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 3 และปีที่ 4 4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 3 และปีที่ 4 4แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4แบบฝึกหัดตีความข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำติชมการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการตีความข้อความ ปีที่ 3 และปีที่ 4ปีที่สี่คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านปีที่ 3 และปีที่ 4คำถามการตีความข้อความปีที่ 3 และปีที่ 4งานตีความข้อความปีที่ 3 และปีที่ 4ปีที่สาม
หลักสูตรฟรีเกี่ยวกับมาตรฐาน ABNT สำหรับงานวิชาการ
หลักสูตรฟรีเกี่ยวกับมาตรฐาน ABNT สำหรับงานวิชาการ
on Aug 03, 2023
การอ่าน ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และกิจกรรมอื่นๆ
การอ่าน ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และกิจกรรมอื่นๆ
on Aug 05, 2023
YouTube จะจัดชั้นเรียนฟรีพร้อมเคล็ดลับสำหรับ Enem 2018
YouTube จะจัดชั้นเรียนฟรีพร้อมเคล็ดลับสำหรับ Enem 2018
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025