กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ As pears de madeira
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เบนโตะเป็นคนยากจน เขาเคยทำสายและแหวนร่ม ใกล้บ้านของเขามีต้นแพร์ที่ไม่เคยผลิตผลไม้ใดๆ
คืนหนึ่ง ลมมรสุมพัดพัดกิ่งแพร์ขนาดใหญ่แตก เช้าวันรุ่งขึ้น เบนโตะพบกิ่งไม้และเริ่มทำลูกแพร์ไม้ให้ลูกๆ เล่น มีลูกแพร์หลายขนาดทั้งใหญ่และเล็ก
วันหนึ่งที่สวยงาม ผู้หญิงคนหนึ่งไปที่ร้านเบนโตะ ปุ่มบนร่มของเธอหลุดออก เบนโตะเข้าไปในร้านของเขาเพื่อตามล่าปุ่ม แต่เขาหามันไม่เจอ แล้วเขาก็มีความคิด: เขาจับลูกแพร์ลูกเล็กๆ ผ่านไปได้ ปุ่มลูกแพร์เล็ก ๆ น้อย ๆ ร่มได้อย่างสมบูรณ์แบบ
ผู้หญิงคนนั้นมีความสุขมากกับงานของเบนโตะ เธอกลับบ้านและบอกคนอื่นๆ เกี่ยวกับ MADEIRA PEAR BENTO MADE ในไม่ช้า ผู้คนก็เริ่มไปที่ร้านค้าของเขาเพื่อซื้อลูกแพร์ลูกเล็กๆ ที่พอดีกับร่มของพวกเขาแทน แม้แต่ผู้ขายร่มก็ยังต้องการลูกแพร์ไม้!
เบนโตะใช้ไม้ทั้งหมดจากเท้าแพร์เพื่อทำลูกแพร์ไม้ขนาดเล็ก เขาได้รับเงินเป็นจำนวนมากสำหรับลูกแพร์ไม้ซึ่งเขาผลิต ซึ่งรวมถึงการสร้างโรงงานที่ผลิตลูกแพร์ไม้ที่ไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับร่ม
ดังนั้น เท้าของลูกแพร์ซึ่งไม่ได้ให้ผลไม้ใดๆ ทำให้เบนโตะคนรวย
ไม่ทราบผู้เขียนUN
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักและเขาทำอะไร?
ตอบ:
4) เขามีความคิดอย่างไรเมื่อเห็นสาขาลูกแพร์?
ตอบ:
5) ปัญหาของผู้หญิงคืออะไรและเธอทำอะไรเพื่อแก้ปัญหานี้?
ตอบ:
6) ผู้หญิงคนนั้นสนุกกับงานของเบนโตะไหม? ผู้หญิงทำอะไรเมื่อออกจากร้าน?
ตอบ:
7) เบนโตะรวยได้อย่างไร?
ตอบ:
8) สร้างภาพประกอบประวัติศาสตร์:
ต่อ เข้าไป
รายงานโฆษณานี้
