การตีความข้อความ: Parrot Paco

กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ O Parrot Paco

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: The Paco Parrot – ปีที่ 3 และ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: The Parrot Paco – ปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: The Parrot Paco – ปีที่ 3 และ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

นกแก้วปาโก้PAR

นกแก้ว Paco ชอบกรีดร้องออกมาดัง ๆ! เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ชอบสอนคำศัพท์ใหม่ให้เขาทุกวัน Paco ชอบเรียนรู้และทำซ้ำทุกอย่างที่เด็กหญิงตัวน้อยพูด

เขาเรียนรู้ที่จะพูดว่า:

- สวัสดี! เฮโหล! สวัสดีตอนเช้ากับคุณ! – และมันยังกล่าวอีกว่า – ราตรีสวัสดิ์ที่รัก!

Paco ฝึกฝนคำศัพท์ใหม่ทุกวันและทำให้ทุกคนยิ้มได้

วันหนึ่งคุณปู่ของเด็กหญิงตัวน้อยจึงมาเยี่ยมเธอและได้ยินปาโกพูด และเขาพูดว่า:

- บ้าเอ๊ย นี่มันเสียงอะไร?

ปาโก้ย้ำทันที! ในคืนเดียวกันนั้นเอง เมื่อเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ และครอบครัวของเธอนอนหลับสนิท ขโมยก็เข้าไปในบ้านของปาโก Paco เห็นพวกเขาและตะโกนเสียงดัง:

- บ้าเอ๊ย นี่มันเสียงอะไร?

พวกโจรคิดว่าครอบครัวนี้ตื่นแล้วและหนีเร็วจนวิ่งเข้าหาตำรวจ พวกเขาถูกจับทันที

Paco ได้รับเหรียญทองจากนายกเทศมนตรีของเมืองสำหรับการคิดที่รวดเร็วและความกล้าหาญของเขา!

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?

ตอบ:

3) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ตอบ:

4) ใครคือปาโก้? และเขาชอบทำอะไร?

ตอบ:

5) เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ทำอะไรทุกวัน?

ตอบ:

6) Paco ได้เรียนรู้อะไรจากคุณปู่ของเด็กหญิงตัวน้อย

ตอบ:

7) Paco ทำอะไรเมื่อเห็นโจร?

ตอบ:

8) ปฏิกิริยาของโจรเมื่อได้ยิน Paco เป็นอย่างไรบ้าง?

ตอบ:

9) ทำไม Paco ถึงได้รับเหรียญ?

ตอบ:

10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:

ต่อ เข้าไป

รายงานโฆษณานี้