กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ Os Travellers และ Bolsa
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
นักเดินทางที่เหน็ดเหนื่อยเดินทางด้วยกันไปตามถนนที่เต็มไปด้วยฝุ่น ทันใดนั้น ชายคนหนึ่งเห็นถุงที่เต็มไปด้วยเหรียญอยู่ข้างถนน เขาหยิบมันขึ้นมาและอุทาน:
- ฉันโชคดีแค่ไหน! ฉันพบถุงเต็ม มันค่อนข้างหนักและอาจเต็มไปด้วยทองคำ! ฉันจะใช้เงินนี้อย่างชาญฉลาด!
หุ้นส่วนของเขาตอบว่า:
- อย่าพูด! “ฉันเจอกระเป๋าแล้ว ฉันโชคดีแค่ไหน” ให้พูดว่า "เราเจอกระเป๋าแล้ว เราโชคดีแค่ไหน!" ในฐานะเพื่อนเราต้องแบ่งปันโชคชะตาและความโชคร้ายของถนนอย่างเท่าเทียมกัน
ผิดหวังเมื่อได้ยินว่าเขาจะต้องแบ่งปันสิ่งที่พบ ชายคนแรกตอบว่า:
- ไม่นะ! ฉันเห็นกระเป๋าและมันเป็นของฉันทั้งหมด!
ตอนนั้นเองที่พวกเขาได้ยินคนตะโกนว่า:
- จับโจร!
และเมื่อมองไปรอบ ๆ พวกเขาเห็นฝูงชนจำนวนมากที่ถือไม้กระบองวิ่งไปตามถนนตรงมาที่พวกเขา
ชายผู้พบถุงนั้นตะโกนว่า
- เราจะหลงหากพวกเขาพบกระเป๋ากับเรา! พวกเขาจะทำร้ายเราและทำให้เรารับผิดชอบต่อการโจรกรรม!
หุ้นส่วนของเขาตอบว่า:
- ไม่นะ! พวกเขาจะพบกระเป๋าที่อยู่กับคุณและปฏิบัติอย่างทารุณและให้คุณรับผิดชอบต่อการโจรกรรม คุณปฏิเสธที่จะแบ่งปันผลประโยชน์ ตอนนี้คุณต้องไม่แบ่งปันความเจ็บปวด
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ตัวละครหลักในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
4) เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหน?
ตอบ:
5) หนึ่งในนั้นพบอะไรและพวกเขามีปฏิกิริยาอย่างไร?
ตอบ:
6) คู่ของคุณตอบโต้อะไร?
ตอบ:
7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อมีคนมาตามหากระเป๋า?
ตอบ:
8) คุณคิดอย่างไรกับปฏิกิริยาของคู่ครองที่ไม่มีกระเป๋าเมื่อมีคนมาถึง? พิสูจน์คำตอบของคุณ
ตอบ:
9) ถ้าคุณเป็นคนค้นพบกระเป๋า คุณจะทำอย่างไร?
ตอบ:
10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:
ต่อ เข้าไป
รายงานโฆษณานี้