กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: การเป็นนักวิจัย
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
Agata ไปพบกับ Suzete อีกครั้งด้วยการเก็บเกี่ยวกุหลาบครั้งล่าสุดของเธอ:
– ซูเซเต้ เราต้องหาทางแก้ไข มันเป็นเรื่องยุ่งยาก เราไม่สามารถก้าวต่อไปได้ขนาดนี้
– ถูกต้อง อะกาตะ แต่ฉันมีความคิด มาเฝ้าพระราชินีด้วย
ราชินีต้อนรับเพื่อนของเธอและซูเซเต้อธิบายว่า:
– พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เราต้องการคนงานในการเก็บเกี่ยวน้ำผึ้งกุหลาบของคุณ เพราะ Agata และฉันกำลังทำวิจัยเพื่อสร้างน้ำผึ้งอื่น
ราชินีผู้โลภและขี้สงสัยแสดงความยินดีกับผึ้งของเธอและตั้งทีมพิเศษสำหรับน้ำผึ้งกุหลาบ
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) อาเกตไปไหนอีก?
ก.
3) Suzete มีแนวคิดอย่างไร?
ก.
4) Suzete พูดอะไรกับราชินีเมื่อเธอไปถึงที่นั่น?
ก.
5) ราชินีทำอะไรเพื่อช่วยเพื่อนของเธอ Agata และ Suzete?
ก.
6) เกี่ยวกับน้ำผึ้งใหม่ อะกาตะตอบอะไรอยู่เสมอ?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
