กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: แปลกใจระหว่างทาง
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ผึ้งดอกไม้ถูกเรียกว่าเพราะชอบเดินท่ามกลางดอกไม้ อยู่มาวันหนึ่ง เธอตัดสินใจไปเยี่ยมเพื่อน ๆ ที่อาศัยอยู่อีกฟากหนึ่งของป่า ทางนั้นค่อนข้างยาว แต่เนื่องจากดอกไม้ต้องการไปที่นั่นอย่างรวดเร็ว เธอจึงตัดสินใจใช้ทางลัด
ขณะบินไปที่บ้านเพื่อนของเธอ ฟลอร์เห็นสวนทานตะวันที่สวยงามอย่างที่เธอไม่เคยเห็นมาก่อน นั่นเป็นวิธีที่เธอพบนกที่มีปีกขนาดใหญ่ที่ทุกคนบอกว่าเป็นสัตว์ประหลาดแห่งป่า
– สวัสดีผึ้งน้อย! มันเป็นแค่ฉันหรือเธอหลงทางอยู่คนเดียว? ถามนก
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) เหตุใดจึงเรียกว่า Flor bee?
ก.
3) ผึ้งตัดสินใจอะไรในวันหนึ่งที่ดี?
ก.
4) ขณะบินไปบ้านเพื่อน ฟลอร์เห็นอะไร
ก.
5) ดอกไม้พบใครในป่า?
ก.
6) หลังจากวันที่คุณพบนก ฟลอร์เรียนรู้อะไร
ก.
ต่อ เข้าไป.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
