แบบประเมินภาษาอังกฤษ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับการอ่านและการตีความข้อความ
การทดสอบภาษาอังกฤษนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ทดสอบภาษาอังกฤษ -SEWING MACHINE
เครื่องที่ใช้เย็บผ้าหรือวัสดุอื่นๆ เข้าด้วยกัน จักรเย็บผ้าเครื่องแรกถูกประดิษฐ์ขึ้นในปี 1830 โดย Barthélemy Thimonnier ช่างตัดเสื้อในฝรั่งเศส ในสหรัฐอเมริกา วอลเตอร์ ฮันต์ยังคิดค้นจักรเย็บผ้าในปี พ.ศ. 2377 แต่ไม่ได้จดสิทธิบัตร ต่อมาในปี พ.ศ. 2389 อุปกรณ์ดังกล่าวได้รับการปรับปรุงโดยอีเลียส ฮาวชาวอเมริกันอีกคนหนึ่งซึ่งธุรกิจไม่ประสบความสำเร็จในตอนแรก ไอแซค เอ็ม Singer ทำการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยในเครื่องและจดสิทธิบัตรการปรับปรุงของเขาในปี พ.ศ. 2394 ธุรกิจของเขาประสบความสำเร็จ โดยบริษัทของเขาขายเครื่องจักรได้ 2,564 เครื่องในปี พ.ศ. 2399 และ 13,000 เครื่องในปี พ.ศ. 2403
ตอบคำถามข้อ 1, 2 และ 3 จากการอ่านข้อความด้านบน
1.หัวข้อของคำว่า “จักรเย็บผ้า” คืออะไร?
2. เติมข้อมูลในตารางให้สมบูรณ์ตามข้อความ
3. ข้อความประเภทนี้คืออะไร?
ก.( )โฆษณา.
b.( ) ข้อความอธิบายข้อมูล
c.( ) รายการสารานุกรม
ง.( ) คู่มือการใช้งาน
จ.( )เว็บไซต์
4.วลีใดอธิบายการทำงานของจักรเย็บผ้า
ก) มีขนาดกะทัดรัดและทนทาน
ข) ใช้สำหรับเย็บเสื้อผ้า
ค) ใช้สำหรับบรรทุกน้ำ
d) มันเป็นสิ่งประดิษฐ์
จ) มันถูกคิดค้นโดย Barthélemy Thimonnier
5. อ่านประโยคต่อไปนี้
(I) เตารีดไฟฟ้าถูกคิดค้นโดย Henry W. ซีลีย์.
(II) การจดสิทธิบัตรสิ่งประดิษฐ์ของคุณเป็นสิ่งสำคัญ
(III) ธุรกิจของเขาประสบความสำเร็จ
เลือกทางเลือกที่ถูกต้อง
ก) ประโยคทั้งหมดอ้างถึงเหตุการณ์ในอดีต
b) ประโยคทั้งหมดอ้างถึงเหตุการณ์ในปัจจุบัน
c) ประโยคเดียว (II) หมายถึงเหตุการณ์ในอดีต
ง) เฉพาะประโยค (I) และ (II) เท่านั้นที่อ้างถึงเหตุการณ์ในปัจจุบัน
จ) เฉพาะประโยค (I) และ (III) เท่านั้นที่อ้างถึงเหตุการณ์ในอดีต
โดย Rosiane Fernandes Silva
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้