แบบประเมินโปรตุเกส เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีกิจกรรมเกี่ยวกับ คำอุทาน สร้างคำ สร้างคำ การอ่านและวิเคราะห์การ์ตูนเรื่อง ล้อเลียน (บริบท) คำสรรพนาม และภาษาวาจา และ อวัจนภาษา
แบบประเมินภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านแถบด้านล่างเพื่อตอบคำถามข้อ 1 และ 2
1) ระบุคำอุทานที่อยู่ในแถบด้านบน:
ตอบ:
2) คำอุทานที่มีอยู่ในแถบ Turma da Mônica เป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกของ:
ความสุข
b) ( ) ความโศกเศร้า
ค) ( ) ความชื่นชมยินดี
ง) ( ) โทร
อ่านแถบนี้อย่างละเอียดเพื่อตอบคำถามข้อ 3 และ 4
3) ทบทวนการ์ตูนแล้วเขียนเรื่องในบุคคลที่ 3
ตอบ:
4) คำอุทานที่มีอยู่ในสี่เหลี่ยมที่สองแสดงอะไร?
ก) ( ) การขอความช่วยเหลือ
b) ( ) ความรู้สึกเจ็บปวด
c) ( ) ความรู้สึกเศร้า
d) ( ) ความรู้สึกกลัว
อ่านข้อความด้านล่างเพื่อตอบคำถามข้อ 5 ถึง 9
หัวข้อ:
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่ในหอคอยขนาดใหญ่มาก เธอชื่อราพันเซล
ฉันใช้เวลาทั้งวันในการฟังเพลง เล่นคอมพิวเตอร์ เฟสบุ๊ค หรือออกกำลังกายที่ยิม ยิวยิตสู.
วันหนึ่งเจ้าชายตรัสกับเธอผ่านทาง "เมสเซนเจอร์" และบอกว่าเขาจะไปที่นั่นในหอคอย ที่นั่นเขาตะโกน:
- เล่นเปียของคุณ!
เธอพูด:
- ไม่! นี้เก่าฉันซื้อบันไดอิเล็กทรอนิกส์ ปีน!
เจ้าชายลุกขึ้น พวกเขาฟังเพลง เต้นรำ พูดคุย ถ่ายรูป และโพสต์บน Facebook
เพียงเธอไม่เคยคิดว่าเขาหิวมาก เขาไปที่ตู้เย็นและกินเกือบทุกอย่างที่นั่น
เขากินแซนวิช เฟรนช์ฟราย เนื้อสัตว์ โบโลน่า ผลไม้ และแม้กระทั่ง เฮลมันน์; เขากิน โยเกิร์ตและอาหารอีกมากมาย ราพันเซลอดไม่ได้และด้วยท่าทีของนินจาของเธอจาก ยิวยิตสู ตีเขาที่กำลังจากไปและกรีดร้อง:
-นั่น! เฮ้! สำหรับ “เฮ้ย”!
เธอพูดอย่างโกรธเคือง:
- ออกไปจากที่นี่ คนตะกละของคุณ ไปกินข้าวที่บ้านแม่ของคุณ
เขาตกลงมาจากหอคอยและพังทลายไปหมด จบลงที่โรงพยาบาล…และราพันเซลก็มีความสุขตลอดไป
Isadora de Borba Bini – 6ºC- ดัดแปลง – www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) เราสามารถพูดได้ว่าชิ้นส่วนนี้ล้อเลียนเทพนิยายหรือไม่? เพราะ?
ตอบ:
6) ให้เรื่องเหนือชื่อ
ตอบ:
7) ระบุสองคำอุทานในเรื่องและอธิบายว่าพวกเขาแสดงความรู้สึกอย่างไรในบริบท
8) สังเกตประโยค: เขา เข้าตู้เย็นกินข้าวเกือบ ทุกอย่าง ที่อยู่ที่นั่น คำที่เน้นในประโยคแบ่งออกเป็น:
ก) คำสรรพนาม
b) คำอุทาน
ค) คำวิเศษณ์
ง) กริยา
9) วิเคราะห์ประโยคต่อไปนี้ เขาตกจากหอคอยและพัง ทั้งหมด… คำที่เน้นคือ:
ก) คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนซึ่งบ่งชี้ในบริบทว่ามีจำนวนทั้งสิ้นที่ยืนยัน
b) คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนที่ระบุในบริบท เป็นผลรวมเชิงลบ
อ่านแถบด้านล่างเพื่อตอบคำถาม 10 ถึง 11
10) ในจดหมายของ Susi อ่านโดยครูในสี่เหลี่ยมสุดท้ายซึ่งสรรพนาม เขา อ้างถึง?
ตอบ:
11) ในจตุรัสที่สอง เราสามารถสังเกตคำอุทานหรือสร้างคำเลียนเสียงได้หรือไม่? และบริบทมีความหมายอย่างไร กล่าวคือ ถูกใช้โดยมีเจตนาอย่างไร
ตอบ:
ดูแถบด้านล่างและตอบคำถาม 12 ถึง 13
12) ในแผงสุดท้าย การสร้างคำแทนเสียงใด
ตอบ:
13) แทนที่คำเลียนเสียงธรรมชาติในสี่เหลี่ยมสุดท้ายด้วยอีกอันที่มีความหมายเหมือนกัน:
ตอบ:
14) วิเคราะห์แถบด้านล่าง เราสามารถสังเกตได้เฉพาะภาษาอวัจนภาษาเท่านั้น หน้าที่ของมันคือการกำหนดภาษาวาจา
การทดสอบที่ดี!
ฉันเชื่อในศักยภาพของคุณ!
โดย Rosiane Fernandes Silva - สำเร็จการศึกษาใน Letters
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
