การประเมินภาษาโปรตุเกส: ภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

แบบประเมินภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่มีการอ่านและตีความดนตรีและบทกวี พร้อมคำถามเกี่ยวกับภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

การทดสอบภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: การประเมินภาษาโปรตุเกส: ภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การประเมินภาษาโปรตุเกส: ภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ – เกรด 7 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การประเมินภาษาโปรตุเกส: ภาษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส – บทกวี

1. อ่านแถบแล้วตอบ:

ภาษาที่ใช้ในการพูดของตัวละครคือ:

ก.( ) ภาษาปากและมาตรฐาน

b.( )มาตรฐานและวัฒนธรรม

ค.( ) ภาษาพูด

ง.( ) เป็นทางการ

2. อ่านข้อความด้านล่างแล้วตอบ:

บทนี้นำเสนอภาษาอีสานที่เขียนด้วยภาษาพูด เราพูดได้ไหมว่าคนอีสานเขียนคำประกาศความรักนี้ว่า “ผิด”? เขาควรใช้ภาษาอื่นเพื่อสื่อสารกับคนรักของเขาหรือไม่? ตรวจสอบทางเลือกเดียวเท่านั้น

ที่. ใช่ เขาสะกดผิด เพราะเขาควรสะกดให้ถูกต้องเพื่อให้แฟนสาวเข้าใจข้อความ

ข. ไม่ เขาไม่ได้สะกดผิด เพราะแฟนของเขาพูดแบบนั้น เขาเลยใช้ภาษาที่ถูกต้องไปชั่วขณะ

3. ถ้าคนอีสานจะเขียนจดหมายถึงผู้มีอำนาจ เขาควรใช้ภาษาอะไร?

ภาษาพูดเรียกอีกอย่างว่าไม่เป็นทางการ

ข. ภาษามาตรฐานหรือที่เรียกว่าวัฒนธรรมหรือเป็นทางการ

1. อ่านบทเพลงและตอบคำถามต่อไปนี้:

กาลครั้งหนึ่ง - แซนดี้และจูเนียร์

กาลครั้งหนึ่ง
สถานที่เล็กๆ ในที่ห่างไกล
รสช็อกโกแลต
และกลิ่นดินเปียก

กาลครั้งหนึ่ง
ความมั่งคั่งกับความเรียบง่าย
หนึ่งแสดงให้คนอื่น ๆ
ผู้ให้ความสุขมากกว่า

เพื่อให้เรามีความสุข
ต้องปลูก
มิตรภาพของเรา
เพื่อนแท้
เพื่อให้เรามีความสุข
ต้องดำน้ำ
ในจินตนาการของตัวเอง
ในอิสรภาพของเรา

คอรัส
เรื่องราวความรัก
แห่งการผจญภัยและเวทมนตร์
มันก็แค่ต้องทำ
ที่เคยเป็นเด็ก

เราสามารถพูดได้ว่าดนตรีมีโครงสร้างของบทกวี ทำไม? ตรวจสอบทางเลือกเดียวเท่านั้น

ก.( )มีบทกลอน คล้องจอง และเขียนเป็นย่อหน้า

ข.( )มีบท คล้องจอง และมีโครงสร้างเป็นบท (ลักษณะของประเภทข้อความของบทกวี)

c.( )ไม่ ดนตรีไม่มีโครงสร้างบทกวี

ง.( ) มีกลอน มีบทกวี และเขียนเป็นร้อยแก้ว

1. ในเพลงเรามี:

ก.( )5 บทและ 21 ข้อ

ข.( )20 บท และ 4 โองการ

1. บทกวีที่มีอยู่ในเพลงส่วนใหญ่:

ก. ( ) สลับหรือขีดทับ - a, b, c, b

b.( ) ตรงข้ามหรือสอดแทรก - a, b, b, a

c.( ) จับคู่หรือขนานกัน: a, a, b, b

1. ธีมของเพลงคืออะไร:

ก.( ) เพลงเล่าเรื่องราวความรักของการผจญภัยและเวทมนตร์

b.( ) ดนตรีสอนให้เรามีความสุข

c.( ) ดนตรีอธิบายว่าคุณต้องรวยจึงจะมีความสุข

ง.( ) ดนตรีพูดถึงสถานที่แห่งหนึ่งและอธิบายว่าสถานที่นั้นเป็นอย่างไร

8.ทำเครื่องหมายทางเลือกอื่นที่ใช้เครื่องหมายจุลภาคอย่างไม่เหมาะสม

ก.( )Bataguassu 20 กุมภาพันธ์ 2557.

b.( )มาเรียอาหารเย็นของคุณ มันอยู่บนโต๊ะ

c.( )เปโดร มานี่เลย!

d.( )เรือ ดูราดอส เลขที่ 232 ชั้น 5

ดูภาพด้านล่าง:

9. หัวข้อของข้อความคืออะไร:

10.อธิบาย:

ที่. ในบทกวีมีกี่บท?

ข. กี่บท

ค. บทกวีคืออะไร?

โดย Rosiane Fernandes Silva

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้