กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับเต่าและนกอินทรี ตามเรื่อง เต่าอยากบินจริงๆ… หลังจากยืนกรานอยู่นาน เขาก็โน้มน้าวนกอินทรีได้! เธอพาเต่าขึ้นที่สูง! ทัวร์นี้เป็นอย่างไรบ้าง? ลองหา? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
ดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เต่าใช้เวลาคร่ำครวญว่าช้าและเงอะงะ ในขณะที่เขาชอบเปรียบเทียบ เขาชอบความสวยงามและความเบาของนกที่เคลื่อนไหว เขาไม่สามารถยอมรับโชคของเขาและเสียใจมาก
— น่าเบื่อจริง ๆ ที่ต้องลากตัวเองลงบนพื้น ทีละขั้นตอนและด้วยความพยายาม! อา! ถ้าฉันบินได้ แม้แต่ครั้งเดียว! เธอพูดซ้ำแล้วซ้ำเล่าวันแล้ววันเล่า
ในที่สุด ในฤดูใบไม้ร่วงวันหนึ่ง เขาก็เกลี้ยกล่อมนกอินทรีให้พาเขาไปเดินเล่นบนที่สูง นกอินทรีและเต่าทะยานขึ้นสู่ท้องฟ้าในบ่ายวันนั้นด้วยความอ่อนโยนและยิ่งใหญ่ เจ้าสัตว์น้อยนั้นเปี่ยมด้วยความสุข เมื่อได้เห็นผืนดินและถิ่นที่อยู่ ณ ที่นั้นไกลสุดลูกหูลูกตา
"โอ้ช่างวิเศษเหลือเกิน!" ฉันมีความสุขแค่ไหน! อิจฉาเต่าตัวอื่น ๆ ที่เห็นฉันโบยบินสูงมาก! ฉันเป็นเต่าที่ไม่เหมือนใครจริงๆ! เธออุทาน น้ำเสียงของเธอสั่นด้วยอารมณ์
แต่นกอินทรีเบื่อมากเมื่อได้ยินการโต้เถียงไร้สาระของเธอจึงตัดสินใจปล่อยเธอไป เต่าผู้หยิ่งทะนงล้มลงเหมือนก้อนหิน สูงหลายพันเมตร แตกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยเมื่อกระทบพื้น
เต่าบางตัวที่เห็นเพื่อนบ้านล้มก็อุทานด้วยความสงสาร:
- แย่จัง! เธออยู่บนโลกนี้อย่างปลอดภัย และต้องมองหาความสูงเพื่อที่จะหลงทาง
บทเรียนที่ยากสำหรับผู้ที่พยายามฝืนธรรมชาติของตนเอง มันไม่ดีกว่าหรือที่ทุกคนจะทำตามสิ่งที่พวกเขาเป็น?
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ตามเรื่องราว เต่าใช้เวลาทั้งหมดคร่ำครวญเพราะ:
( ) ฉันอยากจะบินแม้แต่ครั้งเดียว
( ) ชื่นชมความงามและความเบาของการเคลื่อนไหวของนก
( ) ยอมรับไม่ได้ว่าเป็นคนเชื่องช้าและเงอะงะ
คำถามที่ 2 - ในส่วน “ […] เธอพูดซ้ำ ๆ ทุกวัน” คำสรรพนามใช้เต่า ระบุ:
คำถามที่ 3 - ใน “— น่าเบื่อแค่ไหนที่ต้องลากตัวเองไปตามพื้นดิน […]” เส้นประ:
( ) กล่าวสุนทรพจน์ของเต่า
( ) เป็นจุดเริ่มต้นของคำพูดของเต่า
( ) เป็นการหยุดชั่วคราวในคำพูดของเต่า
คำถามที่ 4 - ในช่วงเวลา "อย่างละเมียดละไมและยิ่งใหญ่นกอินทรีและเต่าทะยานขึ้นไปบนท้องฟ้าในบ่ายวันนั้น” ข้อความที่ไฮไลท์เป็นการแสดงออกถึงสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “สัตว์น้อยเปี่ยมสุข […]” กริยา “ล้น” ใช้กับ:
( ) ความหมายแฝง
( ) ความหมายโดยนัย
( ) ความหมายแฝงและความหมาย
คำถามที่ 6 – ตามเรื่องราว นกอินทรีพาเต่าขึ้นไปบนที่สูง อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงจุดหนึ่งระหว่างการทัวร์ เธอตัดสินใจปล่อยตัวเธอ เพราะ?
ตอบ:
คำถามที่ 7 – ในส่วน “เต่าหยิ่งทะนงตกลงมาเหมือนก้อนหิน […]” คำว่า “อย่างไร” หมายถึง:
( ) ตัวอย่าง.
( ) เงื่อนไข
( ) การเปรียบเทียบ.
คำถาม 8 – ในส่วน “บทเรียนที่ยากสำหรับผู้ที่พยายามฝืนธรรมชาติของตนเอง” ผู้บรรยาย:
( ) ยื่นอุทธรณ์
( ) ตั้งสมมติฐาน
( ) เปิดเผยความคิด
คำถามที่ 9 – ผู้บรรยายจบเรื่องด้วยคำถามว่า "มันจะดีกว่าหรือไม่ที่แต่ละคนจะสอดคล้องกับสิ่งที่พวกเขาเป็น?" คุณเห็นด้วยไหม? ปรับมุมมองของคุณ
ตอบ:
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้