Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม

กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เกี่ยวกับ คำนาม. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ในรูทูโก้ทูโก้? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – ปีที่ 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – เกรด 7 – พิมพ์ To
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำนาม – เกรด 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ในรูทูโก้ทูโก้

หัวโตหางสั้นและหูเล็ก นั่นคือลักษณะของทูโค-ทูคอส ซึ่งเป็นสัตว์ฟันแทะที่รู้จักกันน้อย มองเห็นได้ยากเพราะพวกมันอาศัยอยู่ในโพรงใต้ดิน พวกมันมีขนาดเล็ก บางตัวมีน้ำหนักประมาณร้อยกรัม แต่มีลักษณะที่แปลกประหลาดมาก

นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 265. มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุคำนามประสมที่มีอยู่ในข้อความ:

( ) “สัมผัส”

( ) “หนู”.

( ) “ทูโค-ทูคอส”.

คำถามที่ 2 - สังเกตคำนามในส่วนข้อความนี้:

“ […] หางสั้นและหูเล็ก”

คำนามที่สังเกตได้มีเหมือนกัน:

( ) เพศ

( ) จำนวน.

( ) เพศและจำนวน

คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่าง คำสรรพนามใช้คำนาม "tuco-tucos" ขีดเส้นใต้:

“ […] บางคนมีน้ำหนักประมาณร้อยกรัม […]”

คำถามที่ 4 - ในข้อความ คำนาม "กรัม" เป็นผู้หญิงหรือผู้ชาย? อธิบาย:

ตอบ:

คำถามที่ 5 - คำนาม "ลักษณะ" ถูกเน้นเพราะ:

( ) คือโพรพารอกซีโทน

( ) เป็นออกซีโทนที่ลงท้ายด้วย "a" ตามด้วย "s"

( ) คือ paroxytone ที่ลงท้ายด้วย ควบกล้ำ ตามด้วย “s”

คำถามที่ 6 – สามารถสรุปได้ว่าคำนั้นจัดเป็นคำนามเมื่อ:

( ) ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิต

( ) กำหนดลักษณะของสิ่งมีชีวิต

( ) เป็นการแสดงออกถึงการกระทำ สถานะ หรือปรากฏการณ์

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 7ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 7กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.7กิจกรรมโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์กิจกรรมเกี่ยวกับคำนาม ป.7แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 7ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.7แบบฝึกหัดเรื่องคำนาม ป.7บทเรียนภาษาโปรตุเกส ป.7คำถามภาษาโปรตุเกส ป.7คำถามภาษาโปรตุเกส ป.7คำถามคำนามชั้นประถมศึกษาปีที่ 7การบ้านชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ของโปรตุเกส
4 สัญญาณจีน โชคด้านความรักมากที่สุดในเดือนนี้
4 สัญญาณจีน โชคด้านความรักมากที่สุดในเดือนนี้
on Nov 06, 2023
มากกว่า 100 เมือง: คุณสามารถนั่งรถบัสได้ฟรีที่ไหนในบราซิล
มากกว่า 100 เมือง: คุณสามารถนั่งรถบัสได้ฟรีที่ไหนในบราซิล
on Nov 06, 2023
ค้นพบ 'พืชเงิน' ที่เป็นมากกว่าพืชอวบน้ำ
ค้นพบ 'พืชเงิน' ที่เป็นมากกว่าพืชอวบน้ำ
on Nov 06, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025