กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 สำรวจ คำนาม. ลองวิเคราะห์ในข้อความเกี่ยวกับสมเสร็จดูไหม? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ! ในส่วน “ […] ที่หลากหลายของ แผ่น, เส้นใย และ ผลไม้.” เป็นคำนามที่ขีดเส้นใต้เป็นคำนามที่พวกเขาตั้งชื่อสิ่งมีชีวิต ลักษณะสิ่งมีชีวิต หรือบ่งบอกถึงสถานการณ์? เราจะตอบ?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
สมเสร็จเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบนบกที่ใหญ่ที่สุดในอเมริกาใต้ เจ้าของจมูกยาว เธอมีนิสัยชอบออกหากินเวลากลางคืน และมีน้ำหนัก 300 กก. อาหารของคุณประกอบด้วยใบ ไฟเบอร์ และผลไม้ที่หลากหลาย ทำให้สมเสร็จมีบทบาทสำคัญในการกระจายเมล็ดพันธุ์ในป่าและทุ่งนาที่มันอาศัยอยู่ กระจายไปทั่วบราซิล สายพันธุ์นี้หายากเนื่องจากการสูญเสียแหล่งที่อยู่อาศัย (เช่น การตัดไม้ทำลายป่าและไฟ) การล่าสัตว์และการฆ่าสัตว์
มีจำหน่ายใน:
คำถามที่ 1 - ในส่วน “ […] ที่หลากหลายของ แผ่น, เส้นใย และ ผลไม้.” คำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำนาม เช่น:
( ) ชื่อสิ่งมีชีวิต
( ) กำหนดลักษณะของสิ่งมีชีวิต
( ) ระบุสถานการณ์
คำถามที่ 2 - คำนาม "tair" หมายถึงสัตว์และมีเพศเดียวเท่านั้น ในบริบทนี้เรียกว่า:
( ) เอพิซีน.
( ) ธรรมดามาก
( ) ธรรมดาของสองเพศ
คำถามที่ 3 - เขียนพหูพจน์ของคำนามต่อไปนี้:
กระดาษ":
b) "พื้นฐาน":
c) "การกระจาย":
คำถามที่ 4 - ในข้อความมีคำนามเฉพาะสองคำ ค้นหาพวกเขา:
คำถามที่ 5 - คำนาม "สปีชีส์" ถูกเน้นเพราะเป็น paroxytone:
( ) ลงท้ายด้วย “e”
( ) ลงท้ายด้วยสระ
( ) ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
คำถามที่ 6 – ในข้อความ “ […] สายพันธุ์หายากขึ้นเนื่องจาก […] การล่าและการถูกไล่ล่า” คำนาม “การล่าสัตว์” เป็นรูปธรรมหรือนามธรรม? อธิบาย:
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้