กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง รูปแบบคำนามของกริยา. Infinitive, gerund และ participle! ลองวิเคราะห์พวกเขาในข้อความที่อยากรู้อยากเห็น กล้องโทรทรรศน์คืออะไร? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ! ใน "Dutchman Hans Lippershey พยายามผลิตเครื่องมือในปี 1608 เพื่อเป็น ____________ ในสงคราม" พื้นที่ควรเต็มไปด้วยคำนาม "ใช้แล้ว" หรือ "ใช้แล้ว" หรือไม่? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสรรพนามไม่แน่นอน. เราจะวิเคราะห์คำศัพท์ที่มาพร้อมกับหรือแทนที่คำนามแสดงความไม่แน่นอนหรือไม่? ในการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับหนังสือ ลูกกล้วยไม้.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ บทความที่แน่นอน. มาดูคำศัพท์ที่กำหนดความหมายของคำนามกันดีกว่า? แล้วตอบคำถามตามข้อความ พืชพรรณของบราซิลมีประโยชน์หลายอย่างในชีวิตประจำวันของเรา.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สำรวจ ตัวช่วย. มาวิเคราะห์คำศัพท์ที่อธิบายลักษณะหรือกำหนดคำนามในข้อความกันเถอะ แมลงวัน: เพื่อนหรือศัตรู? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
กิจกรรมโปรตุเกสแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 บน คำสันธานประสานงาน. พวกเขาจัดอันดับแบบนั้นเมื่อไหร่? คุณเชื่อมโยงประโยคที่ขึ้นกับความหมายหรือประโยคที่ไม่ขึ้นกับความหมายเมื่อใด มาเรียนรู้กัน? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ Mulungu do cerrado พืชที่มีผลสงบเงียบ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับ about กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม. คำกริยาถูกจำแนกแบบนี้เมื่อใด มาเรียนรู้กัน? ในการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความที่หนังสือนำเสนอให้เราทราบ ความปวดร้าวโดย กราซิเลียโน รามอส
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
กิจกรรมโปรตุเกสแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ กริยา infinitive. มาวิเคราะห์คำกริยาในรูปแบบนามนี้ นำเสนอในแถบโดย Armandinho ซึ่งเขาพูดคุยกับ Camilo เพื่อนของเขา? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าเกี่ยวกับ ลูกน้ำcom. ลองวิเคราะห์การใช้เครื่องหมายวรรคตอนในข้อความที่นำเสนอหนังสือ us แม่หม้าย simões? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง! ใน “ในการไว้ทุกข์และกลัวการถูกกล่าวหาของสังคมและทำให้ชื่อเสียงของเขามัวหมอง เขาละเลย […]” เครื่องหมายจุลภาคแสดงถึงการละเลย การสอดแทรก หรือการกระจัดกระจายหรือไม่? ไปท้าทายกันไหม?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำบุพบท. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ คุณรู้หรือไม่ว่าผลไม้ในกล่องน้ำผลไม้มีมากแค่ไหน? โดยตอบคำถามที่เสนอมา! ในข้อความที่ตัดตอนมา “โซดาแก้วใหญ่ […]” คำบุพบท “ของ” หมายถึงการครอบครอง สสาร หรือเนื้อหาหรือไม่? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
กิจกรรมโปรตุเกสแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับ กริยาในกาลปัจจุบัน. เราจะไปศึกษาพวกเขาหรือไม่? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความที่น่าสงสัย ปลาใต้ดิน? อ้อ นับหนึ่งอีก!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
