การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับโลก เธอเกิดเมื่อประมาณ 4.5 พันล้านปีก่อน. มารู้ข้อเท็จจริงเพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกของเรากันไหม ดังนั้น โปรดอ่านข้อความ “กาลครั้งหนึ่ง…” อย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ที่ดิน. เธอเกิดเมื่อประมาณ 4.5 พันล้านปีก่อน ตอนนั้นเราไม่ได้อยู่ ไม่มีอากาศที่เราหายใจ พื้นดินที่เราเดิน หรือน้ำทะเล อุณหภูมิเฉลี่ยอยู่ที่ 12,000 องศาเซลเซียส รู้มั้ยว่ามันร้อนขนาดไหน? แค่คิดว่าน้ำเดือดที่อุณหภูมิร้อยองศาเซลเซียส กล่าวอีกนัยหนึ่ง โลกร้อนกว่าน้ำเดือดประมาณ 120 เท่า โลกเป็นข้าวโอ๊ตชั้นดีที่เตรียมบนเตา
เมื่อเวลาผ่านไป โลกก็เริ่มเย็นลง แต่ก็ยังไม่ใช่ที่ที่น่าอยู่ นั่นเป็นเพราะฝนดาวตกเกิดขึ้นตลอดเวลา เป็นเวลา 20 ล้านปีที่โลกของเราถูกทิ้งระเบิดโดยอุกกาบาตและอุกกาบาต แต่อย่าคิดว่ามันเป็นสิ่งที่ไม่ดี ในทางหนึ่ง ดาวเคราะห์น้อยเหล่านี้มีองค์ประกอบสำคัญสำหรับชีวิตบนโลก นั่นคือ น้ำ
เมื่ออุณหภูมิเริ่มลดลง พื้นผิวของข้าวโอ๊ตบดขนาดใหญ่ที่เรียกว่า Terra ก็เริ่มแข็งตัว ดังนั้นเปลือกโลกและชั้นอื่นๆ ของโลก เช่น เสื้อคลุมและแกนกลางจึงปรากฏขึ้น ในเวลานี้เองที่บรรยากาศของเราก่อตัวขึ้นด้วย แต่มันแตกต่างอย่างมากจากที่เป็นอยู่ตอนนี้
น้ำอุกกาบาตเริ่มสะสมในดิน ยังมีฝนและพายุที่ไม่เคยสิ้นสุด นั่นคือที่มาของมหาสมุทร แต่ยังไม่มีปลา ปลาดาว หรืออะไรก็ตามที่เรารู้ มันเป็นแค่น้ำ
แต่อย่างที่ฉันพูดไปเองว่าน้ำเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดสำหรับรูปแบบแรกของชีวิตที่ปรากฏขึ้นที่นี่ ภูเขาไฟระเบิดตลอดเวลา ฝนดาวตกยังคงดำเนินต่อไป และบางคนบอกว่าหินเหล่านี้ที่มาจากอวกาศได้นำคาร์บอนและโปรตีนที่สะสมอยู่ที่ก้นมหาสมุทรอันยิ่งใหญ่มาที่นี่
ส่วนข้อความ: "ชีวิตของโลก" “มีนาส ฟาซ เซียนเซีย” มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในส่วน "เธอเกิดเมื่อประมาณ 4.5 พันล้านปีก่อน" ข้อความหมายถึง:
( ) ที่ดิน.
( ) สู่น้ำทะเล
( ) ถึงฝนดาวตก
คำถามที่ 2 - ในข้อความ "นั่นเป็นเพราะมีฝนดาวตกตลอดเวลา" คำสรรพนาม "นั่น" จะใช้ข้อมูล:
( ) “ไม่มีอากาศที่เราหายใจ พื้นดินที่เราเหยียบ หรือน้ำทะเล”
( ) “ […] โลกร้อนกว่าน้ำเดือด 120 เท่า”
( ) “เมื่อเวลาผ่านไป โลกก็เริ่มเย็นลง แต่ก็ยังไม่ใช่ที่ที่ดี […]”
คำถามที่ 3 - ขีดเส้นใต้คำกริยาในช่วงเวลาของข้อความนี้:
"ในทางใดทางหนึ่ง ดาวเคราะห์น้อยเหล่านี้มีองค์ประกอบสำคัญสำหรับชีวิตบนโลก นั่นคือ น้ำ"
กริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออก:
( ) ข้อเท็จจริงต่อเนื่องในอดีต
( ) ข้อเท็จจริงที่สรุปไว้ในอดีต
( ) ข้อเท็จจริงเป็นระยะๆ ในอดีต
คำถามที่ 4 - ตามข้อความ มหาสมุทรเกิดขึ้นได้อย่างไร?
ตอบ:
คำถามที่ 5 - ใน "ดังนั้น เปลือกโลกและชั้นอื่นๆ ของโลกปรากฏขึ้น […]” คำที่เน้นไว้ใช้เพื่อระบุสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 6 – ระบุข้อความที่มีภาษาเปรียบเทียบ:
( ) "โลกเป็นข้าวโอ๊ตชั้นดีที่เตรียมบนเตา"
( ) “ […] ไม่มีปลา ปลาดาว หรืออะไรก็ตามที่เรารู้”
( ) "ภูเขาไฟระเบิดตลอดเวลา"
คำถามที่ 7 – ในส่วน “ […] โดยตัวมันเองเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอยู่แล้ว เพื่ออะไร รูปแบบแรกของชีวิตปรากฏขึ้นที่นี่” สำนวนที่ขีดเส้นใต้แนะนำ:
( ) เงื่อนไข
( ) จุดประสงค์.
( ) ผลที่ตามมา
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้