กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับ คำนาม. มาวิเคราะห์คำที่ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิตกัน? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ การค้นพบนกพิราบที่ราบสูงซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการอนุรักษ์สันเขามินัส!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นกบางสายพันธุ์กลายเป็นสัญลักษณ์และลึกลับเพราะหายากตามธรรมชาติ อยู่ห่างไกล หรือเพราะสีและเพลงของพวกมันที่สัมผัสความรู้สึกของเรา นกเขาเต่าที่ราบสูง (โคลัมไบน์ไซยาโนพิส) เป็นหนึ่งในนั้น มันเป็นหนึ่งใน ______________ ที่หายากที่สุดในโลกและเคยถูกมองว่าเป็นหนึ่งในความลึกลับที่ยิ่งใหญ่ของวิทยาวิทยา จนกระทั่งการค้นพบอีกครั้งในปี 2015 74 ปีหลังจากเอกสารฉบับล่าสุด ความหวังที่จะพบนกที่ยังมีชีวิตอยู่นั้นเบาบาง แม้จะมองในแง่ดีที่สุดก็ตาม
อัลเบิร์ต อากีอาร์ และ มาร์เซโล ลิซิตา มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ในข้อความมีคำนามประสม ระบุ:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - คำนาม "สี" และ "มุม" มีเหมือนกัน:
( ) เพศ
( ) จำนวน.
( ) เพศและจำนวน
คำถามที่ 3 - เติมช่องว่างด้วยพหูพจน์ของคำนาม "สัตว์":
“เธอเป็นหนึ่งใน ______________ ที่หายากที่สุดในโลก […]”
คำถามที่ 4 - คำนำหน้า "re" ในคำนาม "rediscovery" เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
( ) ปฏิเสธ
( ) ฝ่ายค้าน.
( ) การทำซ้ำ
คำถามที่ 5 - คำนามที่เป็นนามธรรมซึ่งเน้นในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] 74 ปีหลังจากครั้งสุดท้าย เอกสาร […]” หมายถึง:
( ) หนังบู๊.
( ) สถานะ.
( ) คุณภาพ
คำถามที่ 6 – คำนามรวมของนกคือ:
( ) สัตว์.
( ) แก๊งค์.
( ) ฝูง.
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้