กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับจักจั่นตัวจริง เมื่อเทียบกับนกคีรีบูน จักจั่นพบได้เฉพาะในป่าแอตแลนติกเท่านั้น. มารู้จักนกตัวนี้กันดีกว่า? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามเกี่ยวกับการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
จักจั่นพบได้เฉพาะในป่าแอตแลนติกเท่านั้นเมื่อเทียบกับนกคีรีบูน เขาอาศัยอยู่ในกลุ่มและใช้เวลาบินนาน และเขาชอบที่จะบินผ่านพื้นที่เปิดโล่ง เช่น หนองน้ำและนาข้าว มักอยู่บริเวณป่าเดียวกันได้ไม่นาน
เรียกว่า Sporophila falcirostris โดยนักวิทยาศาสตร์ จั๊กจั่นได้ชื่อมาเพราะส่วนบนของจะงอยปากโค้งและบางกว่าด้านล่างมาก ทำให้ดูเหมือนเคียว ดังนั้น คำว่า
อย่างไรก็ตาม สีต่างๆ ของจงอยปากนั้นไม่ใช่ลักษณะเฉพาะที่ทำให้จั๊กจั่นแตกต่างออกไป ขนนกอีกด้วย ตัวเมียและตัวอ่อนมีสีน้ำตาล ในขณะที่ตัวเต็มวัยจะมีขนสีเทาอมฟ้าและปีกสีขาว
จักจั่นก็เหมือนกับนกหลายชนิดที่กินเมล็ดพืชที่ชอบโดยเฉพาะต้นไผ่ มีแนวโน้มว่าเธอจะย้ายไปส่วนอื่นของป่าเพื่อหาอาหาร อย่างไรก็ตาม เนื่องจากไม่พบไผ่หลายสายพันธุ์ที่มีถิ่นกำเนิดในป่าแอตแลนติกอีกต่อไป จั๊กจั่นจึงมีแนวโน้มลดลง นอกจากนี้ การจับและการค้านกเหล่านี้อย่างผิดกฎหมายเพื่อผสมพันธุ์ในกรงยังมีส่วนช่วยให้พวกมันหายตัวไปอีกด้วย
จักจั่นเป็นนกหายากในธรรมชาติ ไม่พบจักจั่นในบางสถานที่อีกต่อไป ด้วยเหตุนี้ นักวิทยาศาสตร์จึงรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา อย่างไรก็ตาม สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือ เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมที่มันอาศัยอยู่ เพื่อหลีกเลี่ยงการจับและการค้าที่ดี การกระทำที่สำคัญมากเพื่อให้เราสามารถเพลิดเพลินไปกับความงามของนกตัวนี้ต่อไปไม่เพียง แต่ใน รูปถ่าย
มาเรีย อลิซ เอส. อัลเวส และ เมาริซิโอ บี. เวคคิ. นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 175. มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการตัดและดัดแปลง)
คำถามที่ 1 - ใน “เขาอยู่กันเป็นฝูงและบินไกล และเขาชอบที่จะบินไปในที่โล่งมากกว่า […]” ผู้เขียนข้อความกล่าวถึง:
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ทั้งตัวเมียและตัวอ่อนของสายพันธุ์นี้มีจงอยปากสีเข้ม […]” ผู้เขียนข้อความ:
( ) ให้คำอธิบาย
( ) ตั้งสมมติฐาน
( ) แสดงความคิดเห็น
คำถามที่ 3 - ในส่วน “จั๊กจั่นก็เหมือนกับนกหลายๆ ชนิดที่กินเมล็ดพืช โดยเฉพาะต้นไผ่ซึ่งเป็นของโปรด” คำว่า “อย่างไร” ได้แนะนำ:
( ) สาเหตุ.
( ) ตัวอย่าง.
( ) การเปรียบเทียบ.
คำถามที่ 4 - ในช่วงด้านล่างมีสรรพนามที่ใช้เรียกจั๊กจั่นที่แท้จริง ขีดเส้นใต้คำสรรพนามนี้:
"มีแนวโน้มว่าเธอจะย้ายไปที่อื่นในป่าเพื่อหาอาหาร"
คำถามที่ 5 - ระบุปัจจัยที่นำไปสู่การหายไปของจักจั่นตามข้อความ:
ตอบ:
คำถามที่ 6 – ตามข้อความ "นักวิทยาศาสตร์รู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับพฤติกรรมของจั๊กจั่นสีเขียว" เพราะ?
ตอบ:
คำถามที่ 7 – อ่านข้อความที่ตัดตอนมานี้ซ้ำ:
“ […] การรักษาสภาพแวดล้อมที่มันอาศัยอยู่ หลีกเลี่ยงการจับและการค้าขายเป็นการกระทำที่สำคัญมากสำหรับเราในการเพลิดเพลินกับความงามของนกตัวนี้ […]”
นิพจน์ "เพื่ออะไร" แนะนำ:
( ) วัตถุประสงค์ของข้อเท็จจริงข้างต้น
( ) คำอธิบายข้อเท็จจริงก่อนหน้านี้
( ) ผลสืบเนื่องมาจากข้อเท็จจริงก่อนหน้า
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้