Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ทุกคนฝัน

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับความฝัน ตั้งแต่วัฒนธรรมเก่าแก่ที่สุด ความฝันจึงสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษเสมอ. เราจะไปค้นหาว่าคนโบราณคิดอย่างไรเกี่ยวกับความฝัน? ในการทำเช่นนั้น โปรดอ่านข้อความที่น่าสนใจอย่างละเอียด! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: ทุกคนใฝ่ฝัน – เกรด 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ทุกคนใฝ่ฝัน – ป.6 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ทุกคนใฝ่ฝัน – เกรด 6 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ทุกคนฝัน

ตั้งแต่วัฒนธรรมเก่าแก่ที่สุด ความฝันจึงสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษเสมอมา ตัว​อย่าง​เช่น ชาว​บาบิโลน​ถือ​ว่า​ความ​ฝัน​ดี​ส่ง​มา​โดย​พระเจ้า และ​ฝันร้าย​โดย​มาร จึงสวดภาวนาต่อเทพีแห่งความฝัน เรียกว่า มนู ให้ส่งฝันดีตลอดไป

ในทางกลับกัน ชาวอัสซีเรียเชื่อว่าความฝันเป็นลางบอกเหตุของสิ่งที่จะเกิดขึ้น ตามวัฒนธรรมนี้ หากชายคนหนึ่งฝันว่ากำลังบินอยู่หลายครั้ง เขาจะสูญเสียทรัพย์สินทั้งหมดของเขาไป

สำหรับชาวอียิปต์ ความฝันเป็นหนทางที่เหล่าทวยเทพจะสื่อสารกับมนุษย์ ขออะไรบางอย่าง หรือเปิดเผย ชาวกรีกยังเชื่อด้วยว่าความฝันเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์และดังนั้นจึงทำพิธีชำระล้างก่อนนอน

ความฝันยังคงมีอยู่ในศาสนาของชาวโรมันและฮีบรู ในพระคัมภีร์ มีตัวอย่างมากมายที่พระเจ้าตรัสกับมนุษย์ผ่านความฝัน

ในสหรัฐอเมริกา ในศตวรรษที่ 19 ชาวอินเดียนแดงที่ยิ่งใหญ่ได้รับการช่วยเหลือจากการจู่โจมโดยคนผิวขาว ต้องขอบคุณความฝันของผู้นำของพวกเขาที่รู้จักกันในชื่อซิตติ้งบูล กองทัพอเมริกันวางแผนโจมตีค่ายที่ครอบครัวชาวอินเดียอาศัยอยู่ อย่างไรก็ตาม ไม่กี่วันก่อนการจู่โจม ซิตติ้งบูลฝันเห็นชายผิวขาวตกลงมาบนพื้นหญ้า และตัดสินใจแอบรวบรวมนักรบของเผ่า ด้วยเหตุนี้ ทั้งค่ายจึงรอด! เหตุบังเอิญ?!

นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 219. มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ทำเครื่องหมายในส่วนด้านล่างคำหลักข้อความ:

“ตั้งแต่วัฒนธรรมเก่าแก่ที่สุด ความฝันสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษเสมอมา”

คำถามที่ 2 - ตามข้อความ ชาวบาบิโลน "สวดมนต์ต่อเทพธิดาแห่งความฝันที่เรียกว่ามนูเพื่อที่เธอจะได้ส่งความฝันที่ดีเสมอ" ประเพณีนี้มีพื้นฐานมาจากความเชื่อที่ว่า:

( ) “ฝันดีถูกส่งมาจากเทพ และฝันร้ายมาจากปีศาจ”

( ) “ความฝันเป็นลางบอกเหตุถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้น”

( ) “ความฝันเป็นช่องทางให้เหล่าทวยเทพสื่อสารกับมนุษย์”

คำถามที่ 3 - อ่านข้อความส่วนนี้ซ้ำ:

“ตามวัฒนธรรมนี้ ถ้าชายคนหนึ่งฝันว่ากำลังบินอยู่หลายครั้ง เขาจะต้องสูญเสียทรัพย์สินทั้งหมดของเขาไป”

ในส่วนนี้ ข้อความหมายถึงวัฒนธรรม:

( ) ของชาวอัสซีเรีย

( ) ของชาวอียิปต์

( ) ของชาวโรมัน

คำถามที่ 4 - ตามข้อความที่ชาวกรีก "ทำพิธีชำระล้างก่อนนอน" เพราะ?

ตอบ:

คำถามที่ 5 - ในช่วงเวลา "ความฝันยังคงมีอยู่ในศาสนาของชาวโรมันและฮีบรู" คำว่า "นิ่ง" ถูกนำมาใช้ในความหมายของ:

( ) "จนถึง"

( ) "ด้วย"

( ) "อย่างน้อย".

คำถามที่ 6 – ในส่วน “ […] ประเทศที่ยิ่งใหญ่ของชาวอินเดียได้รับการช่วยเหลือจากการถูกโจมตีโดยคนผิวขาว ขอบคุณที่ ความฝันของผู้นำของคุณ […]” สำนวนที่ขีดเส้นใต้แนะนำข้อเท็จจริง:

( ) อันเป็นเหตุข้างต้น

( ) อันเป็นวัตถุประสงค์ข้างต้น

( ) ซึ่งเป็นผลสืบเนื่องมาจากข้างต้น

คำถามที่ 7 – “ใน “ […] ฝนของคนผิวขาวตกลงบนพื้นหญ้าและตัดสินใจรวมตัว อย่างลับๆ นักรบของเผ่า” คำที่ขีดเส้นใต้แสดงถึงสถานการณ์ของ:

( ) สถานที่.

( ) โหมด

( ) เวลา.

คำถามที่ 8 – ในข้อความ “ขอบคุณ ที่, ทั้งค่ายได้รับการช่วยเหลือแล้ว!” คำที่ไฮไลต์มีบทบาทดังนี้:

( ) ดึงข้อมูล

( ) ประกาศข้อมูล

( ) ข้อมูลเสริม

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 6ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ป.6กิจกรรมตีความข้อความ ป.6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ป.6แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.6การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์บทเรียนการตีความข้อความ ป.6คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน ป.6คำถามการตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 6งานตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ส่งข้อความถึงทุกคนฝัน
การอ่าน ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และกิจกรรมอื่นๆ
การอ่าน ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และกิจกรรมอื่นๆ
on Aug 05, 2023
ในเวลาไม่ถึงหนึ่งชั่วโมง ชายคนหนึ่งถูกปล้นสองครั้ง ถูกโจรวิ่งทับและปล่อยให้เปลือยเปล่าครึ่งหนึ่ง ดูวิดีโอ
ในเวลาไม่ถึงหนึ่งชั่วโมง ชายคนหนึ่งถูกปล้นสองครั้ง ถูกโจรวิ่งทับและปล่อยให้เปลือยเปล่าครึ่งหนึ่ง ดูวิดีโอ
on Oct 29, 2023
ซูเปอร์มาร์เก็ตใน SC จะต้องจ่ายเงิน R$5,000 ให้กับลูกค้าที่ได้รับการติดต่ออย่างไม่เหมาะสม
ซูเปอร์มาร์เก็ตใน SC จะต้องจ่ายเงิน R$5,000 ให้กับลูกค้าที่ได้รับการติดต่ออย่างไม่เหมาะสม
on Oct 29, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025