กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักศึกษาชั้นปีที่ 5 เกี่ยวกับไก่ทำงาน เฟลิเซียเป็นไก่ที่รักและเสียสละ. มาทำความรู้จักเรื่องราวของเธอกัน? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! จากนั้นอย่าลืมตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เฟลิเซียเป็นไก่ที่รักและเสียสละ พ่อของเขาเพิ่งเสียชีวิตและตอนนี้ก็เป็นแม่ที่ป่วยหนัก เศร้าแค่ไหน!
นางเอกของเราออกจากการศึกษาชั่วคราวโดยไม่ลังเลสักครู่ซึ่งเธอทำได้ดีมากเพื่อที่จะสามารถทำงานได้ เขาต้องหาเงินเป็นจำนวนมากเพื่อที่จะสามารถรักษาแม่ของเขาได้
เขาไม่รังเกียจการทำงานหลายชั่วโมงต่อวัน สิ่งที่สำคัญสำหรับเธอคือการสามารถกลับบ้านได้หลังจากเลิกงานมาทั้งวันและสามารถดูแลแม่ของเธอได้ เธอซักเสื้อผ้า ทำความสะอาดบ้าน เตรียมอาหารเย็น ยิ้มเสมอและไม่บ่น ตรงกันข้าม เธอรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยแม่ของเธอ นั่นเป็นเหตุผลที่ทุกคนชื่นชมเธอ
เมื่อแม่ของเธอดีขึ้น เฟลิเซียมีความสุขมากที่ได้กลับไปเรียนหนังสือ เธอยังคงทำงานและเรียนหนังสือและดูแลแม่ที่แก่เฒ่าอยู่เสมอ หลังจากนั้นไม่กี่ปี เธอก็กลายเป็นวิศวกรที่เก่งกาจ ความเมตตาของพระองค์ทำให้เขาได้รับชัยชนะ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่ผู้บรรยายแนะนำตัวเอกของเรื่อง:
( ) "เฟลิเซียเป็นไก่ที่รักและเสียสละ"
( ) “ […] นางเอกของเราออกจากโรงเรียนชั่วคราว […]”
( ) "ความเมตตาของพระองค์ทำให้เขาได้รับชัยชนะ"
คำถามที่ 2 - ใน "ช่างเศร้าเหลือเกิน!" ผู้บรรยายพูดว่า:
( ) คำอธิบาย
( ) หนึ่งความคิดเห็น
( ) คำเตือน.
คำถามที่ 3 - บนตั๋ว “ฉันต้องได้เงินเยอะๆ สำหรับ ที่จะสามารถรักษาแม่ของคุณได้” คำเน้นย้ำแนะนำ:
( ) สาเหตุ.
( ) จุดประสงค์.
( ) ผลที่ตามมา
คำถามที่ 4 - ตามเรื่อง "ทุกคนชื่นชมเฟลิเซีย" เพราะเธอ:
( ) “ไม่คิดจะทำงานหลายชั่วโมงต่อวัน”
( ) “เธอรู้สึกภูมิใจที่ได้ช่วยแม่ของเธอ”
( ) “เธอกลายเป็นวิศวกรที่เก่งกาจ”
คำถามที่ 5 - ในส่วน “สิ่งสำคัญสำหรับเธอคือสามารถกลับบ้านได้หลังจากเลิกงานมาทั้งวันและสามารถดูแลได้ ด้วยความห่วงใย ของมารดา" นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
( ) "ด้วยความสุข".
( ) "ด้วยความสงบ".
( ) “ด้วยความทุ่มเท”
คำถามที่ 6 – ขีดเส้นใต้คำกริยาในส่วนนี้:
“ฉันซักเสื้อผ้า ทำความสะอาดบ้าน เตรียมอาหารเย็น […]”
กริยาที่ขีดเส้นใต้แสดง:
( ) การกระทำของเฟลิเซีย
( ) เฟลิเซียกล่าว
( ) ลักษณะของเฟลิเซีย.
คำถามที่ 7 – ในประโยคที่ว่า “เมื่อแม่ของคุณดีขึ้นแล้ว เฟลิเซีย มาก สุขสันต์ กลับไปโรงเรียน” เน้นคำที่ใช้เพื่อ:
( ) เพื่อกำหนด
( ) เข้มข้นขึ้น
( ) เสริม.
คำถามที่ 8 – ในส่วน "ฉันยังคงทำงาน เรียน และดูแล เคย ของมารดาผู้เฒ่า" คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 9 – เรื่องราวเกี่ยวกับไก่ทำงานมีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
( ) แจ้งข่าวครับ
( ) อภิปรายเรื่อง
( ) ถ่ายทอดคำสอน
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้