Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมตีความข้อความ

การตีความข้อความ “อุดมคติของฉันคือการเขียน – Rubem Braga” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หรือ 6

มันคือ กิจกรรมโปรตุเกส สามารถดาวน์โหลดเป็นเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ เป็น PDF ที่พร้อมสำหรับการพิมพ์ และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดสิ่งนี้ แบบฝึกหัดโปรตุเกส ใน:

  • คำ: การตีความข้อความ: อุดมคติของฉันคือการเขียน - เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: อุดมคติของฉันคือการเขียน - พร้อมพิมพ์
  • คำตอบ: การตีความข้อความ: อุดมคติของฉันคือการเขียน - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมตีความข้อความ

อุดมคติของฉันจะต้องเขียน...

อุดมคติของฉันคงจะเป็นการเขียนเรื่องตลกซะจนผู้หญิงที่อยู่ในบ้านสีเทานั่นตอนที่เธออ่านเรื่องของฉันในหนังสือพิมพ์จะหัวเราะเยาะ มาร้องไห้สะอึกสะอื้น “โอ้ พระเจ้า เรื่องที่สนุกที่สุด!” แล้วบอกพ่อครัวและโทรหาเพื่อนสองสามคนเพื่อบอก เรื่องราว; และทุกคนที่เธอเล่าให้ฟังก็หัวเราะกันใหญ่และประหลาดใจที่เห็นเธอมีความสุข อ่า เรื่องราวของฉันก็เหมือนแสงตะวัน ผมบลอนด์อย่างไม่อาจต้านทาน อบอุ่น มีชีวิตชีวา ในวัยสาวของเธอ สันโดษ (ที่ไม่ออกจากบ้าน) ปลิดชีพ (เสียใจอย่างสุดซึ้ง), ป่วย. ว่าเธอเองจะต้องประหลาดใจที่ได้ยินเสียงหัวเราะของเธอเอง แล้วพูดกับตัวเองซ้ำๆ - "แต่เรื่องนี้ตลกมากจริงๆ!"

ว่าคู่สามีภรรยาที่บ้านอารมณ์ไม่ดี สามีค่อนข้างรำคาญภรรยา ภรรยาค่อนข้างหงุดหงิดเหมือนสามีของเธอ ขอให้คู่นี้ได้รับผลกระทบจากเรื่องของฉันด้วย สามีจะอ่านแล้วหัวเราะซึ่งจะทำให้ภรรยาหงุดหงิดมากขึ้น แต่หลังจากที่เธอไม่เต็มใจ ได้เรียนรู้เรื่องราวนี้ เธอก็หัวเราะบ่อยมาก และทั้งสองคนก็หัวเราะกันโดยไม่ได้มองหน้ากันโดยไม่หัวเราะอีก และคนนั้นได้ยินเสียงหัวเราะของอีกฝ่ายก็นึกถึงช่วงเวลาแห่งความสุขของการเกี้ยวพาราสี และทั้งสองได้ค้นพบความสุขที่หายไปจากการได้อยู่ด้วยกันอีกครั้ง

ในเรือนจำ ในโรงพยาบาล ในห้องรับรองทุกห้อง เรื่องราวของฉันมาถึง - และน่าทึ่งมาก ฟรี ไร้เทียมทาน สีสันสดใสจนใครๆ เช็ดน้ำตาให้ ความสุข; ว่า กรรมาธิการ ((อำนาจตำรวจ) ของ อำเภอ (แผนกอาณาเขตที่ใช้อำนาจบริหาร ตุลาการ การคลัง หรือตำรวจ) หลังจากอ่านเรื่องราวของฉันแล้ว ออกคำสั่งให้ปล่อยคนขี้เมาและหญิงยากจนเหล่านั้นที่ชุมนุมกันบนทางเท้าและบอกพวกเขาว่า “ได้โปรด ประพฤติตนว่า ปีศาจ! ฉันไม่ชอบจับใคร!” และด้วยวิธีนี้ ทุกคนจะปฏิบัติต่อพนักงาน ผู้อยู่ในอุปการะ และเพื่อนร่วมงานของพวกเขาได้ดีขึ้นด้วยการยกย่องเรื่องราวของฉันอย่างสนุกสนานและเป็นธรรมชาติ

และว่ามันจะค่อย ๆ แพร่กระจายไปทั่วโลกและได้รับการบอกเล่าเป็นพัน ๆ ทางและนำมาประกอบกับ เปอร์เซีย (ผู้อาศัยในอดีตเปอร์เซีย อิหร่านปัจจุบัน) ใน ไนจีเรีย (ประเทศในแอฟริกา) ถึงชาวออสเตรเลีย ใน ดับลิน (เมืองหลวงของไอร์แลนด์) สำหรับคนญี่ปุ่นในชิคาโก แต่นั่นก็รักษาความสด ความบริสุทธิ์ เสน่ห์ที่น่าประหลาดใจในทุกภาษา และลึกเข้าไปในหมู่บ้านแห่งหนึ่งในประเทศจีน คนจีนที่ยากจนมาก ฉลาดมาก และสูงอายุมากกล่าวว่า “ฉันไม่เคยได้ยินเรื่องราวที่ตลกและดีขนาดนี้มาตลอดชีวิต มันคุ้มค่าที่จะมีชีวิตอยู่จนถึงทุกวันนี้เพื่อฟัง เรื่องนี้ไม่มีใครสามารถประดิษฐ์เรื่องนี้ได้ แน่นอนว่าเป็นทูตสวรรค์ที่พูดพล่อย ๆ ที่เล่าให้นักบุญที่หลับใหลฟังและเขาคิดว่าตายไปแล้ว ใช่ มันคงเป็นเรื่องเล่าจากสวรรค์ว่า กรองแล้ว (แนะนำตัวช้าๆ) โดยบังเอิญจนความรู้ของเรา; มันเป็นพระเจ้า”

และเมื่อทุกคนถามผมว่า "แต่คุณไปเอาเรื่องนี้มาจากไหน" - ฉันจะตอบว่าไม่ใช่ของฉัน ที่ฉันได้ยินใน จากคนแปลกหน้าที่เล่าเรื่องนี้ให้คนแปลกหน้าฟัง และเป็นคนที่เริ่มเล่าแบบนี้: “เมื่อวานฉันได้ยินผู้ชายเล่าเรื่อง…”

และฉันจะซ่อนความจริงที่ต่ำต้อยอย่างสมบูรณ์: ที่ฉันสร้างเรื่องราวทั้งหมดของฉันในหนึ่งวินาทีเมื่อฉันนึกถึง ความโศกเศร้าของหญิงสาวผู้นั้นที่ป่วย ที่ป่วยอยู่เสมอและอยู่อย่างเศร้าโศกและอยู่ตามลำพังในบ้านสีเทาหลังเล็กๆ ของฉัน อำเภอ.

รูเบม บราก้า

การตีความข้อความ

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ใครคือผู้เขียน?

ตอบ:

3) เหตุผลอะไรที่ทำให้ผู้เขียนอยากเขียนเรื่องตลก?

ตอบ:

4) บ้านของหญิงสาวเป็นสีอะไร อธิบายเหตุผลของสีนี้

ตอบ:

5) เหตุใดลักษณะของแสงตะวันจึงตรงกันข้ามกับลักษณะของหญิงสาว? ตั้งชื่อคุณลักษณะที่ตรงกันข้ามบางอย่าง

ตอบ:

6) ท่านคิดว่าการสวดอ้อนวอน “เพื่อทุกคนจะได้ชำระใจตนด้วยน้ำตาแห่งความยินดี” หมายความว่าอย่างไร

ตอบ:

7) เรื่องราวที่ Rubem Braga คิดค้นขึ้นเพื่อให้กำลังใจและกระตุ้นผู้คนคืออะไร?

ตอบ:

8) เรื่องราวประเภทใดที่ทำให้ผู้คนอ่อนไหวมากที่สุด ทั้งตลกหรือดราม่า? ให้เหตุผล

ตอบ:

9) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

10) หัวข้อของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 5ปีที่ 5 หรือ 6ปีที่ 6กิจกรรมตีความข้อความกิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5 หรือ 6กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 5 หรือ 6แบบฝึกหัดตีความข้อความ ปีที่ 5 หรือ 6แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 5 หรือ 6ฝึกภาษาโปรตุเกส ปี 5-6 6การตีความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5การตีความชั้นประถมศึกษาปีที่ 6การตีความข้อความการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์ข้อความในอุดมคติของฉันคือการเขียนข้อความรูเบนสีแดง
การอ่าน ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และกิจกรรมอื่นๆ
การอ่าน ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และกิจกรรมอื่นๆ
on Aug 04, 2023
ชิปที่เลียนแบบการทำงานของสมองมีน้ำผึ้งเป็นสารหลัก
ชิปที่เลียนแบบการทำงานของสมองมีน้ำผึ้งเป็นสารหลัก
on Jul 30, 2023
ค้นหาคำ: คุณสามารถหาคำว่า 'กล้าหาญ' และ 'ขี้ขลาด' ได้หรือไม่?
ค้นหาคำ: คุณสามารถหาคำว่า 'กล้าหาญ' และ 'ขี้ขลาด' ได้หรือไม่?
on Jul 30, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025