กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีหนึ่งและชั้นประถมศึกษาปีที่สองโดยมีคำถามตามข้อความ Pepita และรองเท้าสีชมพู
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ทุกครั้งที่นกพิราบนักเก็ตพูดในหน้าต่างของสาวน้อย เธอเห็นรองเท้าที่สวยงามที่สุด รองเท้าสีน้ำเงิน รองเท้าสีแดง รองเท้าสีเขียว และรองเท้าสีชมพู! โอ้! นักเก็ตปรารถนาที่จะได้สวมรองเท้าสีชมพูแสนสวยสักคู่! นักเก็ตรู้ดีว่าหากนกทำการร้องขอในคืนที่มีดาวยิง ทูตสวรรค์ของนกทำตามคำขอร้องนั้น คืนนั้น PEPITA ปรารถนาด้วยสุดใจว่าเขาสามารถสวมรองเท้าสีชมพูสวย ๆ สักคู่ อย่างไรก็ตาม PEPITA นั้นใจกว้างและไม่ได้ทำการสั่งซื้อสำหรับตัวเขาเองเท่านั้น ไม่นะ! นักเก็ตตัวน้อยปรารถนารองเท้าสีชมพูที่สวยงามสำหรับนกพิราบทุกตัวทั่วโลก! เมื่อดวงดาวข้ามฟากฟ้า ทูตสวรรค์แห่งนกได้ยินคำขอของพวกเขาและมอบรองเท้าสีชมพูที่สวยงามที่สุดให้กับนกพิราบทุกตัวในโลก ซึ่งพวกเขาสวมใส่ในวันนี้!
ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?
ตอบ:
3) นักเก็ตกำลังพูดอะไร?
ตอบ:
4) ความฝันของนกพิราบคืออะไร?
ตอบ:
5) เธอพยายามทำอะไรเพื่อสั่งซื้อของคุณ?
ตอบ:
6) เกิดอะไรขึ้นเมื่อดวงดาวข้ามท้องฟ้า?
ตอบ:
7) สร้างภาพประกอบประวัติศาสตร์
ต่อ เข้าไป