ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เด็กทุกคนรู้สึกยินดีและเคารพ ครูจึงมีบทบาทสำคัญในการรวมเด็กพิเศษไว้ในโรงเรียน
นี่เป็นข้อสรุปหลักของการศึกษาที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัย Exeter และ Cambridge ของอังกฤษ เมื่อชี้ให้เห็นว่า บทบาทของนักการศึกษาในกระบวนการเรียนรู้ของเด็กพิการหรือมีปัญหาในการเข้าสังคม ทั้งนี้ เพื่อให้ พวกเขารู้สึกว่ามีส่วนร่วมกับกิจกรรมและพลวัตของกลุ่ม ซึ่งเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ ในห้องเรียนแทบจะไม่สามารถทำได้ ห้องเรียน.
ดูเพิ่มเติม
ยืนยันแล้ว Samsung กำลังผลิตหน้าจอพับได้สำหรับ...
ลดเวลาหน้าจอของลูก: ส่งเสริมไลฟ์สไตล์...
นักจิตวิทยาและผู้ประสานงานด้านการศึกษา Viviane Faria ผู้ก่อตั้ง Instituto Cáue – Redes de Inclusão (PI) กล่าวว่า “เมื่อนักเรียนพิการมาถึง เด็กๆ จำเป็นต้องมี พื้นที่สำหรับถามคำถามและนำคำตอบจากคำถาม สร้างการสะท้อนและสร้างพื้นที่ที่ครอบคลุมมากขึ้นในชีวิตประจำวันในเกมและกิจกรรมต่างๆ ปฏิสัมพันธ์”.
การขาดการลงทุนในสถาบันการศึกษาเป็นปัญหาเชิงโครงสร้างที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนานักเรียนพิเศษอย่างเต็มที่ 10 ปีที่แล้ว APAE (สมาคมผู้ปกครองและเพื่อนผู้พิการ) ของเซาเปาโล ซึ่งปัจจุบันคือสถาบัน Jô Clemente ได้ปิดโรงเรียนพิเศษที่ คงไว้ซึ่งเลือกที่จะสนับสนุนการรวมเด็กพิการในโรงเรียนปกติซึ่งแสดงผลในเชิงบวกหลังจากผ่านไปสามปี 'การโยกย้าย'.
เกี่ยวกับการปฏิบัติต่อนักเรียนพิเศษ ผู้ดูแลทั่วไปของสถาบัน Aracélia Costa เน้นย้ำ: “เราเชื่อมั่นอย่างมากในบริการด้านการศึกษาเฉพาะทาง ในการสนับสนุนครู ครอบครัว และ นักเรียน. ขาตั้งกล้องนี้รับประกันการเข้าเรียนในโรงเรียนเต็มรูปแบบ เราสนับสนุนโรงเรียน ฝึกอบรมครู มีหลักสูตรเฉพาะทางและระดับสูงกว่าปริญญาตรี นอกจากนี้ เราสนับสนุนศูนย์ AEE [ความช่วยเหลือด้านการศึกษาเฉพาะทาง] และนักเรียน เรามีการประเมินและการประเมินผลทางจิตเวชศาสตร์ ของการทำงานในความพยายามที่จะทำให้เราสามารถแนะนำครูในแต่ละวันของห้องเรียนได้ดียิ่งขึ้นด้วยสิ่งนั้น นักเรียน".
สำหรับอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในการรวม Aracélia พิจารณาทัศนคติและความรู้ที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับนักเรียนแต่ละคน โดยมุ่งที่จะระบุว่ากลไกใดเป็นกลไกที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้นั้น เฉพาะเจาะจง. “จำเป็นต้องมีข้อมูลที่มีคุณภาพเพื่อให้สามารถรวมสภาพแวดล้อมต่างๆ สิ่งนี้ใช้กับโรงเรียน ธุรกิจ และที่อื่นๆ แต่เรากำลังก้าวไปข้างหน้าเพราะอย่างแรกไม่มีโรงเรียนสำหรับคนเหล่านี้ จากนั้นเราก็มีคนพิเศษ ตอนนี้เราอยู่ในรูปแบบของการศึกษาแบบเรียนรวม”
