Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

1 ใน 3 วิชาจะสอนโดยครูโดยไม่มีการฝึกอบรมเฉพาะด้าน

อย่างน้อย 1 ใน 3 วิชาในโรงเรียนในบราซิลได้รับการสอนโดยครูโดยไม่มีการฝึกอบรมเฉพาะด้าน ด้วยข้อมูลจากสำมะโนโรงเรียนที่เผยแพร่ในวันนี้ (31) โดยสถาบันการศึกษาและวิจัยแห่งชาติ Anísio Teixeira (อิเนป).

เปอร์เซ็นต์แตกต่างกันไปตามขั้นตอนการสอน ในระดับมัธยมศึกษา 61.9% ของวิชาสอนโดยครูที่มีใบอนุญาตในพื้นที่เดียวกัน ในโรงเรียนประถม เปอร์เซ็นต์นี้คือ 58%

ดูเพิ่มเติม

ยืนยันแล้ว Samsung กำลังผลิตหน้าจอพับได้สำหรับ...

จีนทำการทดลองกับม้าลายบนสถานีอวกาศ…

ในช่วงปีแรกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 5 63.1% ของวิชาสอนโดยอาจารย์ที่มีปริญญาในสาขาเดียวกัน ในปีสุดท้ายตั้งแต่เกรด 6 ถึงเกรด 9 เปอร์เซ็นต์ลดลงเหลือ 51.7% ซึ่งหมายความว่าเกือบครึ่งหนึ่งของวิชาสอนโดยครูที่ไม่ได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษในสาขาที่สอน

สถานการณ์เปลี่ยนแปลงไปตามภูมิภาคของประเทศ วิชาส่วนใหญ่ที่สอนโดยครูที่ได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทางนั้นอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งอย่างน้อย 67% ของชั้นเรียนสอนโดยครูที่มีความพร้อมมากกว่า

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือมีตัวชี้วัดที่แย่ที่สุด ในปีสุดท้ายของโรงเรียนประถม เปอร์เซ็นต์ของวิชาที่มีครูฝึกสอนถึงเพียง 33.6% ในปีสุดท้ายของโรงเรียนประถม

จากการสำรวจสำมะโนประชากร ประเทศนี้มีครู 762,884 คนที่ทำงานด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจำนวนนี้ 77.3% มีวุฒิการศึกษาระดับหนึ่ง 1.2% จบปริญญาตรีเท่านั้น และ 6.3% กำลังศึกษาอยู่ในวิทยาลัย อีก 11% มีการศึกษาปกติหรือการสอน และ 4.3% มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือต่ำกว่าเท่านั้น ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา ตั้งแต่ปี 2014 หลักสูตรฝึกอบรมทั้งหมดได้ลดลง ยกเว้นครูที่มีใบอนุญาตซึ่งมีเปอร์เซ็นต์อยู่ที่ 71.5%

โครงสร้างของโรงเรียน

การสำรวจสำมะโนยังนำข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างทางกายภาพของโรงเรียน ข้อมูลแสดงว่า 63.4% ของโรงเรียนของรัฐมีอินเทอร์เน็ต ในบรรดาโรงเรียนเอกชน เปอร์เซ็นต์ถึง 96% ในโรงเรียนประถม ในโรงเรียนมัธยม เปอร์เซ็นต์เหล่านี้คือ 93.6% และ 98.7% ตามลำดับ

โรงเรียนประถมของรัฐเพียง 8% และโรงเรียนมัธยม 38.8% เท่านั้นที่มีห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนเอกชน เปอร์เซ็นต์นี้สูงถึง 26.3% ในระดับประถมศึกษาและ 57.2% ในระดับมัธยมศึกษา

โรงเรียนมากกว่าครึ่ง (51.2%) ในประเทศมีห้องสมุดหรือห้องอ่านหนังสือ ในโรงเรียนของรัฐ เปอร์เซ็นต์นี้คือ 45.7% และในโรงเรียนเอกชน 70.3% ตามกฎหมาย 12,244/2010 โรงเรียนทุกแห่งในประเทศต้องมีห้องสมุดภายในปี 2020 กฎหมายยังระบุด้วยว่าห้องสมุดเหล่านี้ต้องมีหนังสืออย่างน้อยหนึ่งเล่มสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนแต่ละคน ข้อมูลจาก Agencia Brasil

Google เจรจาความร่วมมือกับ Instagram และ TikTok
Google เจรจาความร่วมมือกับ Instagram และ TikTok
on Jul 31, 2023
FIES: MEC ประกาศปฏิทินการระดมทุนสำหรับปี 2020/1
FIES: MEC ประกาศปฏิทินการระดมทุนสำหรับปี 2020/1
on Jul 31, 2023
ความท้าทายด้านภาพ: ค้นหากระต่ายท่ามกลางลูกแมว!
ความท้าทายด้านภาพ: ค้นหากระต่ายท่ามกลางลูกแมว!
on Jul 31, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025