ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะดึงดูดความสนใจของนักเรียนในห้องเรียน ส่วนใหญ่เป็นวิชาที่ซับซ้อนหรือคิดว่าไม่จำเป็นโดยตัวผู้เรียนเอง
เพื่อแก้ปัญหานี้ คุณสามารถฝึกฝนวิธีการบางอย่างในชั้นเรียนได้ อ ต้นกำเนิดตัวอย่างเช่น เป็นทางเลือกที่ดี แต่คุณรู้ STEM คืออะไร?
ดูเพิ่มเติม
การศึกษาเยาวชนและผู้ใหญ่ (EJA) เป็นอีกครั้งที่รัฐบาลกลางให้ความสำคัญ
ประสิทธิภาพของครูเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการรวมนักเรียนอย่างสมบูรณ์...
STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์) คือ วิธีดึงความสนใจของนักเรียนในวงกว้างและไม่ต้องสังเกตตลอดเวลาในห้องเรียน ห้องเรียน.
ยิ่งกว่านั้น STEM สามารถเปลี่ยนคนหนุ่มสาวให้เป็นผู้ใหญ่ที่มีความสามารถมากขึ้น และส่งผลให้มีโอกาสในการทำงานที่ดีขึ้น ตรวจสอบทางเลือกนี้ที่สามารถเปลี่ยนอนาคตของนักเรียนในตลาดงานได้
STEM เป็นแนวทางการสอนที่สามารถนำความรู้หลายด้านมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมเดียว สิ่งนี้ในรูปแบบที่ผิดปกติและช่วยให้นักเรียนได้รู้จักแนวคิดใหม่ ๆ
นอกจากนี้ STEM ยังเป็นกลยุทธ์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับการทำงานเกี่ยวกับความเป็นอิสระของนักเรียน เนื่องจากพวกเขาต้องแก้ปัญหาที่เสนอโดยวิธีการเพียงอย่างเดียว ด้วยเหตุนี้เขาจึงเรียนรู้ที่จะทำงานกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน
STEM มีข้อได้เปรียบในการช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ในห้องเรียน สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากพลวัตที่มีอยู่ในกิจกรรมของวิธีการ
นอกจากนี้ STEM ยังมีข้อดีอื่นๆ ตรวจสอบด้านล่าง:
สหสาขาวิชาชีพ: ผ่าน STEM ครูสามารถถ่ายทอดความรู้หลายด้านในแบบฝึกหัดเดียว
การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ: ด้วย STEM นักเรียนสามารถเรียนรู้และยังเข้าใจวิธีนำสิ่งที่สอนไปใช้ในทางปฏิบัติ นี่เป็นเพราะจำเป็นต้องสร้างวิธีแก้ปัญหาที่แท้จริงผ่านการก่อสร้าง
ความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นระหว่างครูกับนักเรียน: ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนเปลี่ยนไป ในแบบฝึกหัด STEM ครูจะเปลี่ยนจากนักเรียนเป็นที่ปรึกษา เขาช่วยนักเรียนแต่ไม่ได้ให้คำตอบ เป็นผลให้เกิดอิสระของนักเรียน
ข้อได้เปรียบในตลาดแรงงาน: ปัจจุบันตลาดแรงงานมองหาคนที่มีความคิดที่แตกต่างกัน ดังนั้นนอกเหนือจากประกาศนียบัตรวิชาการแล้วจำเป็นต้องเน้นในหลักสูตร STEM มีข้อได้เปรียบในการให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ซึ่งส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ การสื่อสารที่ดีขึ้น และแม้แต่การทำงานเป็นทีมที่ง่ายขึ้น
สำหรับการใช้งาน STEM ในโรงเรียน ไม่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ที่ทันสมัย การลงทุนเพียงเล็กน้อยและความตั้งใจที่จะมอบวิธีการเรียนรู้ที่ดีกว่าให้กับนักเรียน
จำเป็นต้องมีอุปกรณ์เล็กน้อยสำหรับวิธีนี้ วัสดุที่เรียบง่ายเท่านั้นที่สามารถทำให้นักเรียนสามารถพัฒนาและสร้างสรรค์ผลงานได้ โดยมีครูเป็นที่ปรึกษา นั่นคือโดยไม่ให้คำตอบพร้อม
นักการศึกษาสอนวิธีบางอย่างเพื่อให้นักเรียนบรรลุข้อสรุปเพียงอย่างเดียว สิ่งนี้จะเตรียมคุณให้พร้อมสำหรับโลกแห่งตลาดงานซึ่งประกอบด้วยความท้าทายมากมาย ด้วยเหตุนี้ครูจึงต้องเตรียมความรู้ที่จะพัฒนากิจกรรม
วิธีการทำงานกับ STEM ในห้องเรียนมีดังนี้
1. คิดเกี่ยวกับการบูรณาการความรู้: โปรดจำไว้ว่าสหสาขาวิชาชีพเป็นหนึ่งในรากฐานของ STEM ดังนั้นอย่าโฟกัสแค่เรื่องเดียว
2. สร้างปัญหาและกระตุ้นนักเรียน: นักเรียนจะสนใจกิจกรรมก็ต่อเมื่อเห็นว่าความท้าทายนั้นน่าตื่นเต้น ไม่ให้คำตอบ แต่ให้วิธีแก้ปัญหาแก่นักเรียนด้วยตนเอง อนุญาตให้ทดสอบและทำซ้ำได้หลายครั้งเท่าที่จำเป็น
3. ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม: เตือนนักเรียนว่าเป็นการทำงานเป็นทีม ขอให้พวกเขาแบ่งปันบทบาทระหว่างสมาชิกในกลุ่ม และถ้าเป็นไปได้ ให้หมุนเวียนบทบาทกัน
4. มุ่งเน้นไปที่ปัญหาจริง: ในบริบทของแต่ละกิจกรรม ให้นำบางสิ่งจากชีวิตประจำวัน ตรวจสอบว่าแบบฝึกหัดที่ใช้ในห้องเรียนมีประโยชน์ต่อชีวิตประจำวันของนักเรียนจริงๆ หรือไม่ ด้วย STEM เขาสามารถใช้วิธีแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงในทางปฏิบัติ