Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

องค์กรพัฒนาเอกชนพิจารณาเป้าหมายของรัฐบาลกลางที่ 'ไม่น่าจะเป็นไปได้' ของการศึกษาแบบบูรณาการในประเทศ

เนื่องจากไม่มีโครงการการสอนที่ครอบคลุมและมีโรงเรียนของรัฐที่เปิดสอนในเปอร์เซ็นต์ที่ต่ำ การให้การศึกษาแบบบูรณาการแก่นักเรียน เป้าหมายที่จะเข้าถึงนักเรียนครึ่งหนึ่งในรูปแบบการสอนนี้จนถึงปี 2024 เป็นสิ่งที่ 'ไม่น่าจะ'.

คำทำนายจัดทำโดยองค์กรพัฒนาเอกชน 'Todos pela Educação' ตามข้อมูลจากคณะกรรมการตรวจสอบ PNE (National Education Plan) ซึ่งอ้างอิงจากข้อมูลดังกล่าว ปัจจุบัน มีเพียง 27% ของโรงเรียนรัฐในบราซิลเท่านั้นที่สามารถจัดการศึกษาแบบเต็มเวลา ซึ่งเป็นระดับที่ต่ำกว่าเป้าหมายของรัฐบาลที่ 50% ต่อปี ต่อไป.

ดูเพิ่มเติม

การศึกษาเยาวชนและผู้ใหญ่ (EJA) เป็นอีกครั้งที่รัฐบาลกลางให้ความสำคัญ

ประสิทธิภาพของครูเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการรวมนักเรียนอย่างสมบูรณ์...

การค้นพบของเอนทิตีคำนึงถึงอัตราการเติบโตของรูปแบบการศึกษานี้ เนื่องจากตั้งแต่ปี 2013 จนถึงปัจจุบัน การนำไปใช้เพิ่มขึ้นเพียง 5.7%

โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นที่โรงเรียนเต็มเวลาต้อง 'พูดคุย' กับโครงการการสอนที่ 'ครอบคลุม' ซึ่งนอกเหนือไปจากวิชาดั้งเดิม ผู้จัดการนโยบาย Ivan Gontijo สมาชิกด้านการศึกษาของ NGO ตั้งข้อสังเกตว่า 'ความท้าทาย' ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อความสำเร็จของความคิดริเริ่มนั้นเกี่ยวข้องกับค่าใช้จ่ายสูงของรูปแบบการสอนที่โรงเรียนต้องการ อินทิกรัล

“ค่าใช้จ่ายสูงกว่าการสมัครเรียนนอกเวลา 2-3 เท่า และปัจจัยหลักคืออาหาร” ผู้จัดการคำนวณและแสดงความคิดเห็นว่าโครงการของรัฐบาล รวมถึงการสร้างการลงทะเบียนและการยอมรับกลยุทธ์ความช่วยเหลือด้านเทคนิคและการเงินผ่านการถ่ายโอนทรัพยากรจากสหภาพไปยังรัฐและ มณฑล

จากข้อมูลของ Gontijo ปัจจัยที่เกี่ยวข้องอีกประการหนึ่งจะเกี่ยวข้องกับความสามารถของภาครัฐในการจัดหาเงินทุนสำหรับการอุทิศตนมากขึ้นของครู รวมถึงการใช้โรงเรียนอย่างเต็มที่ “โรงเรียนนอกเวลา 4 ชั่วโมง คุณสามารถมีกะได้ 3 กะ คือ เช้า บ่าย และกลางคืน ถ้าคุณดูโรงเรียนเต็มเวลา คุณจะมีกะเดียวเท่านั้น” เขาอธิบาย

ในความพยายามที่จะย้อนกลับความช้าของกระบวนการนี้ วุฒิสภาได้อนุมัติเมื่อวันที่ 11 กรกฎาคม โครงการสำหรับการดำเนินการระบบบูรณาการในโรงเรียน ซึ่งขณะนี้กำลังรอการอนุมัติจากประธานาธิบดี ในบรรดาการดำเนินการที่ครอบคลุมส่วน "ความช่วยเหลือทางเทคนิค" ซึ่งระบุไว้ในเนื้อหาของกฎหมาย เราเน้น:

  • การปรับปรุงประสิทธิภาพการจัดสรรเครือข่าย
  • การปรับหลักสูตรการศึกษาบูรณาการ
  • ความหลากหลายของสื่อการสอน
  • การสร้างตัวบ่งชี้การประเมินผลอย่างต่อเนื่อง

ตามข้อเสนอของรัฐบาลกลาง เป้าหมายคือการลงทะเบียน 3.2 ล้านคนภายในปี 2569 ด้วยตัวเลือกการเป็นสมาชิก – ทั้งระบบการศึกษาของเทศบาลและรัฐทั่วประเทศบราซิล – โปรแกรมนี้ต้องใช้เงินลงทุนประมาณ 2 พันล้านเรียลบราซิลจนถึงปี 2567

ข้อเสนอการปรับใหม่ 9% ได้รับการยอมรับจาก Federal Executive Servers
ข้อเสนอการปรับใหม่ 9% ได้รับการยอมรับจาก Federal Executive Servers
on Aug 03, 2023
เขาเรียนรู้ที่จะเขียนเมื่ออายุ 18 ปีและเป็นครู พบกับเจสัน อาร์เดย์
เขาเรียนรู้ที่จะเขียนเมื่ออายุ 18 ปีและเป็นครู พบกับเจสัน อาร์เดย์
on Aug 03, 2023
หลักสูตรออนไลน์ฟรีเกี่ยวกับข้อตกลง Orthographic ใหม่
หลักสูตรออนไลน์ฟรีเกี่ยวกับข้อตกลง Orthographic ใหม่
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025