แผนการสอนข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็น

แผนการสอนเพื่ออธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่าข้อเท็จจริงเป็นจริงเสมอในขณะที่ความคิดเห็นแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล

ธีม: ข้อเท็จจริงเทียบกับ ความคิดเห็น

ปี: โรงเรียนประถมศึกษา

วัสดุที่ต้องการ: แผ่นกระดาษ

เป้าหมาย

นักเรียนจะสามารถแยกแยะระหว่าง ข้อเท็จจริงและความคิดเห็น.

การแนะนำ

• พูดว่า "ฉันคิดว่าส้มเป็นผลไม้ที่ดีที่สุดในโลก"
• ขอให้นักเรียนยกมือหากพวกเขาเห็นด้วยกับคุณ
• ถามนักเรียนว่าข้อความของพวกเขาเป็นตัวอย่างของข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็นหรือไม่

คำแนะนำ

• อธิบายว่าข้อเท็จจริงเป็นจริงเสมอ ในขณะที่ความคิดเห็นแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล ความคิดเห็นแสดงถึงความคิดและความชอบส่วนตัวของผู้คน
• บอกนักเรียนว่าคุณกำลังจะอ่านบางประโยคที่เขียนบนแผ่นกระดาษ บางส่วนจะเป็นข้อเท็จจริง เช่น "คนเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม" และบางส่วนจะเป็นความคิดเห็น เช่น "คนเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่บ้าคลั่งที่สุด"
• บนกระดาน ให้เขียนด้านหนึ่งว่า “ข้อเท็จจริง” และ “ความคิดเห็น” อีกด้าน นำแผ่นประโยคและอ่านออกเสียง
instagram story viewer
• ถามนักเรียนว่าข้อความนี้เป็นข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็น วางวลีในส่วนที่เหมาะสมของกระดาน
• ทำซ้ำขั้นตอนนี้กับการ์ดทั้งหมด

แนวทางปฏิบัติ

• ขออาสาสมัครแบ่งปันแถลงการณ์ที่เป็นข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็น
• เมื่อเลือกนักเรียน ให้เขียนข้อความลงในกระดาษ
• ขอให้นักเรียนที่เหลือตัดสินว่าประโยคนั้นเป็นข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็น

เวลาทำงานอิสระ

• แจกไพ่ห้าใบให้นักเรียนแต่ละคน ขอให้พวกเขาเขียนข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็นในแต่ละข้อ
• เมื่อนักเรียนทำเสร็จแล้ว ให้แบ่งนักเรียนออกเป็นสี่กลุ่ม ขอให้พวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อจัดเรียงแผ่นงานทั้งหมด (ทั้งหมด 20 แผ่น) เป็นกองๆ
• ข้อเท็จจริงและความคิดเห็น
• เมื่อจัดเรียงเสร็จแล้ว นักเรียนสามารถกรอกใบงานได้

ความแตกต่าง

สนับสนุน: ขอให้นักเรียนใช้วลีเพื่อเติมความคิดเห็น เช่น “ฉันชอบ ____” หรือ “____ ที่ดีที่สุดคือ ____”

การเพิ่มคุณค่า: หากนักเรียนทำกิจกรรมเสร็จเร็ว นักเรียนสามารถเขียนย่อหน้าตามข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็นแล้วแบ่งปันให้กันและกัน

การประเมิน

ประเมินว่านักเรียนแยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงและความคิดเห็นอย่างไร

ตรวจสอบและสรุปผล

ขอให้อาสาสมัครแบ่งปันวลีที่กลุ่มของพวกเขาให้คะแนนและวิธีที่พวกเขาติดป้ายกำกับ (ข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็น)

เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง:

• แผนการสอนเรื่องการกินเพื่อสุขภาพ
• โครงการรูปทรงเรขาคณิต