นักเรียนสร้างหนังสือเสียงสำหรับเพื่อนร่วมชั้นที่อ่านหนังสือไม่ออก

การศึกษาแบบรวม. ให้ความรู้แก่เด็กทุกคนในโรงเรียนเดียวกัน มองเด็กพิเศษเป็นความหลากหลายไม่ใช่ปัญหา กระบวนการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมได้ การสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาแบบเรียนรวมเป็นเรื่องง่าย แต่การนำคำจำกัดความดังกล่าวไปปฏิบัติล่ะ

ชุมชนโรงเรียนของวิทยาลัยในเมือง Itanhaém บนชายฝั่งเซาเปาโล จัดการเรื่องนี้ได้ด้วยการพัฒนาโครงการที่สร้าง หนังสือเสียง สำหรับนักเรียนที่อ่านหนังสือไม่ออก ทุกอย่างเริ่มต้นจากการสังเกตของนักเรียนคนหนึ่งที่แม้จะไม่เข้าใจสิ่งที่เขียน แต่ก็ยังอ่านเรื่องราวที่เพื่อนร่วมงานเขียน

เขาไม่ได้อ่าน แต่ดูภาพทั้งหมดด้วยความสนใจสูงสุด วัยรุ่นเป็นโรคลมชักและมีอาการอัมพาต นอกจากนี้ เขายังสูญเสียพ่อไปเมื่อปีที่แล้วด้วยอาการหัวใจวายเฉียบพลัน อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกความท้าทายในโลกที่จะหยุดเขาได้ และความพยายามของเขาได้ปลุกแนวคิดในเพื่อนร่วมงานและนักการศึกษา นั่นคือการเปลี่ยนเส้นเป็นเสียง

ผู้ที่เริ่มต้นทั้งหมดคือ Alessandra Aparecida Sales Cavalcante ผู้ประสานงานของโรงเรียน Maria Aparecida Soares Amêndola ซึ่งตั้งอยู่ในภูมิภาคที่ยากจนที่สุดแห่งหนึ่งของเมือง “ทำไมเราไม่จัดทำหนังสือเสียงเพื่อให้เขาได้ยินเรื่องราวด้วย”?. นักเรียนที่มีความตั้งใจดีและครูที่มีพื้นฐานทางดนตรีเป็นส่วนผสมที่วิเศษสำหรับโครงการนี้

ความคิดริเริ่มที่ไม่เพียง แต่ให้บริการวัยรุ่นที่กล่าวถึงในที่นี้ โรงเรียนมีนักเรียนพิเศษอีกสิบกรณี ดังนั้น หนังสือเสียงที่ผลิตขึ้นจะรวมถึงเพื่อนร่วมงานทุกคนที่มีความพิการทางร่างกาย การได้ยิน จิตใจ การมองเห็น ดาวน์ซินโดรม และออทิสติก ทั้งหมดนี้ใช้หนังสือคลาสสิกและไมโครโฟน

พวกเขาทำได้อย่างไร

“ทำไมต้องใช้สื่อสำเร็จรูปในเมื่อเรามีเด็กดีแบบนี้”? นั่นคือสิ่งที่อาจารย์ที่ปรึกษาคิดเมื่อเริ่มโครงการ ในการบันทึกครั้งแรก พวกเขาใช้เพลงคลาสสิกอย่าง The Three Little Pigs, The Princess and the Pea, Beauty and the Beast... วิธีดำเนินการจะเหมือนกัน: แต่ละคนบันทึกเรื่องราวโดยไมโครโฟนจะจับสายไว้ใช้ในภายหลัง ฉบับ.

และทุกเรื่องราวที่ดีก็ต้องการเทคนิคพิเศษใช่ไหม? ดังนั้นงานจะเสร็จสมบูรณ์ด้วยการเพิ่มการออกแบบเสียงเท่านั้น ฝนที่ตกลงมา เสียงประตูดังปัง เสียงรองเท้ากระทบพื้น นี่คือรายละเอียดที่สร้างความแตกต่างในจินตนาการของผู้ฟัง!

ในระหว่างการอัดเสียง มีนักเรียนและครูเข้ามาในห้องเพียงคนเดียว ไม่มีเพื่อนอยู่รอบๆ
ในตอนแรกมันไม่ง่ายเลย นักเรียนต้องเอาชนะความกังวลใจและการเสพติดการอ่านเพื่อให้ทุกอย่างเป็นไปตามแผน อย่างไรก็ตาม ข้อผิดพลาดทั้งหมดได้รับการแก้ไขเมื่อเวลาผ่านไป และคุณรู้หรือไม่ว่ามีอะไรใหม่บ้าง?

นอกเหนือจากเรื่องราวที่พูดแล้ว โครงการหนังสือเสียงยังได้รับรูปแบบใหม่ของการรวม: ภาษามือบราซิล (Libras) นักเรียนคนหนึ่งซึ่งพ่อแม่และพี่ชายมีความบกพร่องทางการได้ยินได้บันทึกวิดีโอที่แปลเรื่องราวหนึ่งเรื่องเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจและสื่อสาร

ความยืดหยุ่น

เราบอกไปแล้วว่าโรงเรียนตั้งอยู่ในย่านที่ยากจนที่สุดแห่งหนึ่งใน Itanhaém บนชายฝั่งเซาเปาโล ใช่ไหม? แต่ความท้าทายไม่ได้หยุดอยู่แค่นั้น นอกเหนือจากความเป็นจริงของการถูกกีดกันซึ่งหลายคนไม่รู้จักศูนย์การค้า เด็กบางคนต้องเผชิญกับปัญหาครอบครัวที่รุนแรงที่บ้าน

และหากการต่อสู้ในแต่ละวันยังไม่เพียงพอ วิทยาลัยก็ถูกรุกรานเมื่อต้นปี ต้องเผชิญกับการโจรกรรมและการปล้นสะดมในโครงสร้างของวิทยาลัย ชุมชนโรงเรียนทั้งหมด รวมถึงครูและผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการสร้างไซต์ขึ้นใหม่โดยใช้ทรัพยากรทางการเงินของตนเอง “พวกเขาบอกว่าเราเป็นนกฟีนิกซ์ เราเกิดใหม่ตลอดเวลา” อเลสซานดรา ผู้ประสานงานให้ความเห็น

เช่นเดียวกับชาวบราซิลที่ดี พวกเขาไม่เคยยอมแพ้! โครงการหนังสือเสียงดำเนินไปได้ด้วยดี ตั้งแต่เดือนพฤษภาคม มีการบันทึกไปแล้ว 20 รายการสำหรับโรงเรียน 3 แห่งในเครือข่ายการศึกษาของเทศบาล เป้าหมายคือ ภายในสิ้นปีนี้ หนังสืออย่างน้อย 60 เล่มได้รับการบันทึกแล้ว เพื่อให้มีการรวบรวมไว้ในห้องสมุดเทศบาลของเมือง

Sandra Regina ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่างานทั้งหมดทำในลักษณะที่เป็นธรรมชาติมาก "ด้วยเหตุผลนี้เราเชื่อว่าผู้คนประทับใจ" และคุณรู้หรือไม่ว่ารางวัลที่ใหญ่ที่สุดคืออะไร? ฟังเพื่อนร่วมงานที่เป็นแรงบันดาลใจให้โครงการพูดว่า “ตอนนี้พวกเขาอ่านหนังสือได้แล้ว”