การวิจัยพบว่าในบราซิลมีครูมากกว่า 2.5 ล้านคน

การศึกษาที่ดำเนินการโดยสหวิทยาการและหลักฐานในการอภิปรายทางการศึกษา (Iede) จากข้อมูลของ ผลสำรวจล่าสุดโดย International Student Assessment Program (Pisa) เปิดเผยว่า อาชีพครูไม่ได้ มีเสน่ห์. มีนักเรียนอายุ 15 ปีเพียง 3.3% เท่านั้นที่ตั้งใจจะเป็นครู และมีเพียง 2.4% เท่านั้นที่ต้องการสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สาเหตุของปัจจัยนี้อาจเป็นเงินเดือน จากข้อมูลของสถาบันการศึกษาและการวิจัยแห่งชาติ Anísio Teixeira (Inep) ครูมีรายได้เพียง 3 ใน 4 ของจำนวนครูที่ได้รับการฝึกอบรมเทียบเท่ากับมืออาชีพคนอื่นๆ จากข้อมูลของ Iede นักเรียนที่มีผลการเรียนดีขึ้นมักจะหันไปประกอบอาชีพอื่น เนื่องจากนักเรียนที่ตั้งใจจะเป็น ครูทำคะแนน PISA ได้ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยทั่วประเทศในหมวดการอ่าน 18.5 คะแนน วิชาวิทยาศาสตร์ต่ำกว่า 20.1 คะแนน และคะแนนต่ำกว่า 18.6 คะแนนในวิชา คณิตศาสตร์.

ในประเทศที่การสอนเป็นอาชีพที่น่าสนใจ เช่น เยอรมนี ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ ออสเตรีย และสโลวีเนีย นักเรียนที่ต้องการเป็นครูทำได้ดีกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศในปิซา ตามรายงานนโยบายที่มีประสิทธิภาพสำหรับครู จากความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) “ใน ประเทศที่เงินเดือนครูสูงกว่า นักเรียนอายุ 15 ปีมีแนวโน้มที่จะเต็มใจปฏิบัติตาม วิชาชีพ. สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในประเทศที่ครูเชื่อว่าอาชีพนั้นมีคุณค่าในสังคม”

ข้อมูลจากปิซาครั้งล่าสุดยังเผยให้เห็นถึงความไม่เท่าเทียมกันระหว่างการศึกษาของรัฐและเอกชน ในขณะที่ระบบการศึกษาของรัฐมีนักเรียนเพียง 43.5% เท่านั้นที่ต้องการสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษา สัดส่วนดังกล่าวพุ่งไปที่ 68.8% ในการศึกษาของเอกชน น้อยกว่า 1% ของผู้ชายชาวบราซิลและ 0.5% ของผู้หญิงอยู่ในกลุ่มนักเรียนที่มี ผลสำเร็จสูงสุด PISA ในวิชาวิทยาศาสตร์ (ผู้ที่มีคะแนนระดับความสามารถ 5 หรือ สูงขึ้น).

ข้อมูล

ปิซาดำเนินการระหว่างประเทศสมาชิกขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) และ บราซิลอยู่ในอันดับที่ 63 ในด้านวิทยาศาสตร์ อันดับที่ 59 ในด้านการอ่าน และอันดับที่ 65 ในด้านคณิตศาสตร์ จาก 70 ภูมิภาคที่ได้รับการประเมิน Inep ประสานงานการสำรวจสำมะโนโรงเรียนกับข้อมูลจากหน่วยงานการศึกษาของรัฐและเทศบาล และโรงเรียนของรัฐและเอกชนในประเทศในด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน