เอกสารประกอบการสอน: มันคืออะไร มีไว้เพื่ออะไร และมีไว้เพื่อใคร

เอกสารประกอบการสอนครั้งหนึ่งเคยเป็นความแตกต่างในโรงเรียน ปัจจุบันมีความจำเป็นสำหรับสถาบันใดๆ ที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาและการเรียนรู้ของเด็กนักเรียน

จากบันทึกว่าเป็นไปได้ที่จะมีทรัพย์สินมากขึ้นเมื่อสังเกตเด็ก ๆ ในการออกกำลังกายของพวกเขา กิจกรรมเพื่อคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติในฐานะนักการศึกษาและสร้างข้อเสนอการสอนที่เพิ่มมากขึ้น กล้าแสดงออก

กล่าวคือการจัดทำเอกสารประเภทนี้เป็นการส่งเสริมเผยแพร่ข้อดีทั้งในและนอกห้องเรียน
สนใจ? จากนั้นติดตามเนื้อหาของเราซึ่งเต็มไปด้วยข้อมูลอันมีค่าเกี่ยวกับเอกสารนี้ เช็คเอาท์!

เอกสารประกอบการสอนคืออะไร?

ความคิดสร้างสรรค์ในช่วงปีการศึกษากับเด็ก ๆ ดูเหมือนจะเป็นนิรันดร์ ทุกวัน นักการศึกษาต้องจัดการกับแหล่งการเรียนรู้และการสอนที่แตกต่างกัน และกิจกรรมที่ดำเนินการจำเป็นต้องขึ้นอยู่กับการเคลื่อนไหวนี้ทั้งหมด

ทีนี้ ลองนึกภาพว่าต้องจำและวิเคราะห์รายการสิ่งที่ต้องทำทั้งหมดตอนสิ้นปี และไม่มีประโยชน์ที่จะวิ่งหนีเพราะมันจำเป็นสำหรับภาคส่วนอื่น ๆ ที่จะต้องดำเนินการเช่นกัน

เพื่อไม่ให้อาศัยความจำของเรา ซึ่งมักจะล้มเหลวอย่างมาก เอกสารประกอบการสอนจึงทำหน้าที่ได้อย่างยอดเยี่ยมและไปไกลกว่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง เอกสารเป็นเนื้อหาที่รับผิดชอบในการบันทึกกิจกรรมและการกระทำของเด็ก

ไม่มีสูตรเฉพาะที่มีโครงสร้างหรือรูปแบบทั้งหมด แต่มันขาดไม่ได้ ประกอบด้วยสิ่งที่เด็กทำ พูด และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และ งาน.

บันทึกสามารถเกิดขึ้นได้ผ่านข้อความ เสียง วิดีโอ การถ่ายภาพ กราฟิก งานด้วยตนเอง ฯลฯ คุณสามารถเลือกตัวเลือกทั้งหมดสำหรับหนึ่งหรือหลายตัวเลือก ผู้ที่สามารถรับผิดชอบเอกสารประกอบการสอนได้ก็คือตัวนักเรียนเอง อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเอกสารสำคัญและต้องเตรียมและพิจารณาด้วยความรับผิดชอบที่เท่าเทียมกัน

เอกสารนี้มีหน้าที่อะไร

ประการแรก เอกสารประกอบการสอนทำหน้าที่เป็นหน่วยความจำของสถาบันเพื่อให้เข้าถึงและใช้งานได้ทุกเมื่อที่จำเป็น

นอกจากนี้ยังใช้เป็นเครื่องมือในการวิจัย กล่าวคือ สนับสนุนการวิเคราะห์ตนเองและกระบวนการวิจัยเกี่ยวกับรูปแบบและปรัชญาการศึกษาและกระบวนการของเด็กโดยรวม

เนื่องจากช่วยให้สามารถวิเคราะห์ได้ จึงยังเป็นการสร้างใหม่และการฉายซ้ำของเส้นทางการสอน-การศึกษาที่ใช้ในสาขาการศึกษา

เอกสารประกอบการสอนยังช่วยกระชับความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนอีกด้วย การทำความเข้าใจร่วมกัน จดจำช่วงเวลา และสร้างประสบการณ์ดังกล่าวขึ้นใหม่เป็นสิ่งสำคัญในการกระชับความสัมพันธ์ (กลุ่ม) และแม้แต่ทำงานด้วยอัตลักษณ์ (ส่วนบุคคล) ของตนเอง ไม่ว่าจะเป็นผู้ที่กำลังสร้างหรือที่มี ราก.

เคยสงสัยไหมว่าใครเป็นผู้ติดต่อกับเอกสารนี้ เพราะนั่นคือสิ่งที่คุณค้นพบในหัวข้อถัดไป!

เอกสารการสอนจัดทำขึ้นเพื่อใคร?

เมื่อหัวข้อเป็นสาธารณะของเอกสารการสอน ตัวเลือกจะมีความหลากหลาย ดูด้านล่าง:

• สำหรับนักการศึกษาในการวิเคราะห์งานของพวกเขาด้วยตนเอง และด้วยเหตุนี้จึงเสนอข้อเสนอและความสนใจสำหรับลำดับการสอน
• เพื่อให้เด็กจดจำวิถีของตนและได้รับการเชื้อเชิญให้ดำเนินการตามขั้นตอนการพัฒนานี้ต่อไป
• มีจุดประสงค์เพื่อครอบครัวที่เข้ามาแทนที่ผู้ชมและสามารถชื่นชมบันทึกวิวัฒนาการของลูก ๆ ของพวกเขาได้
• เพื่อให้ทีมผู้สอนเน้นประเด็นสำคัญและขยายความรู้จากสิ่งนี้
• สำหรับชุมชน ในสถานที่ของผู้ชมด้วย ก็สามารถเพลิดเพลินไปกับนิทรรศการ กิจกรรม และการแสดงที่ทลายกำแพงที่ล้อมรอบโรงเรียน

และคุณรู้แล้วหรือยังว่าจะใช้ประโยชน์จากเอกสารประกอบการสอนได้อย่างไร? จากนั้นเรียกดู บล็อกของเรา และค้นพบเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อ!