กิจกรรมที่มีสระประสำหรับการพิมพ์

เด็กทุกคนเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้สระ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ครูจะต้องลงทุนในกิจกรรมที่มีสระประ ประการแรก สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจสระให้ดียิ่งขึ้น

พวกมันคือหน่วยเสียงตามธรรมชาติที่เกิดจากกระแสอากาศที่มาจากปอด ไหลผ่านปากหรือจมูกอย่างอิสระ ทำให้แกนเสียงสั่น พวกเขาเป็นแกนกลางของพยางค์ในภาษาโปรตุเกสและเป็นตัวแทนของจุดเริ่มต้นของคำพูดและการสื่อสารของมนุษย์

ทารกเป็นตัวอย่างที่ดี เนื่องจากพวกเขายังพูดไม่ได้ พวกเขาจึงส่งเสียงเพื่อพยายามสื่อสาร เสียงเหล่านี้เป็นสระ แทนด้วยตัวอักษร A, E, I, O และ U สิ่งเหล่านี้จำเป็นและขาดไม่ได้สำหรับการสร้างพยางค์ และสามารถจำแนกได้ตามเสียงที่เปล่งออกมา เสียงต่ำ และความเข้มของพยางค์

นอกจากนี้ เสียงร้องธรรมดายังกำเนิดขึ้นซึ่งไม่ต้องการความช่วยเหลือจากตัวอักษรอื่นในการปกครอง และด้วยพยัญชนะที่พวกเขาประดิษฐ์คำ ไม่มีคำใดที่สามารถสร้างได้โดยไม่มีเสียงสระ ปากทำหน้าที่เป็นตัวสะท้อน และทำให้เกิดเสียงที่แตกต่างกันโดยการปรับระดับเสียง ซึ่งเสริมด้วยการออกเสียงสระต่างๆ ด้วยตำแหน่งต่างๆ ที่ริมฝีปากและลิ้นรับไว้ ซึ่งจะช่วยให้จำแนกเสียงสระเป็นเสียงเปิดหรือเสียงสูง (a, o, e) และปิดหรือเสียงอ่อน (i, u) เนื่องจากมีระยะห่างมากหรือน้อยตามลำดับ ระหว่างลิ้นกับเพดานปาก เมื่อสระสองตัวมารวมกันเป็นพยางค์เดียว เราเรียกว่าสระควบกล้ำ พวกเขาต้องตอบสนองต่อเสียงเรียบๆ สองเสียง หรืออารมณ์ที่อ่อนแอและเข้มแข็ง

ด้านล่างนี้ เราได้เลือกกิจกรรมบางอย่างที่ครูสามารถเพลิดเพลินและนำไปใช้ในห้องเรียนหรือทำการบ้านได้ โดยระลึกไว้เสมอว่าครูต้องใช้กิจกรรมให้นักเรียนฝึกที่บ้านต่อไป นอกจากนี้ ผู้ปกครองสามารถมีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลานได้มากขึ้น ติดตามและเพลิดเพลินกับเคล็ดลับทั้งหมดด้านล่าง