สำรวจกิจกรรมภาษาโปรตุเกสที่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 รูปแบบคำนามกริยา. Infinitive, gerund และ participle! เราจะวิเคราะห์พวกเขาในข้อความเกี่ยวกับ quetzal หรือไม่? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
สายพันธุ์นี้เป็นที่รู้จักในด้านความสวยงามและความชอบอะโวคาโด.
เคตซัล สัญลักษณ์ของป่าบนที่ราบสูงของอเมริกากลาง ซึ่งผู้สังเกตการณ์หลายคนมองว่าเป็นนกที่สวยที่สุดในโลก ไม่ใช่สายพันธุ์ที่หาดูได้ง่ายๆ ประชากรที่ใหญ่ที่สุดอาศัยอยู่ในคอสตาริกาและใช้ชีวิตส่วนใหญ่ในป่าลึกตลอดทั้งปี
แต่ระหว่างเดือนมีนาคมถึงมิถุนายน โอกาสที่จะได้เห็นอัญมณีแห่งป่านี้มีมากกว่า เป็นช่วงฤดูผสมพันธุ์เมื่อนกร้องเพื่ออำนวยความสะดวกในการเผชิญหน้า นอกจากนี้ ต้นอะโวคาโดป่าและผลไม้อื่นๆ จากต้นไม้ในตระกูลลอเรลกำลังออกผล นี่คืออาหารโปรดของเคตซัล
ลาริสซา ฟอร์ตูนาโต
มีอยู่ใน:. (ส่วนที่มีรอยตัด).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำกริยาในกริยาต่อไปนี้:
“เคตซัล สัญลักษณ์แห่งป่าบนที่ราบสูงของอเมริกากลาง ซึ่งผู้สังเกตการณ์หลายคนมองว่าเป็นนกที่สวยที่สุดในโลก […]”
คำถามที่ 2 – ข้อความที่ตัดตอนมาด้านล่างนี้ถอดความโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาคหน้า gerund วางไว้:
“เป็นฤดูผสมพันธุ์เมื่อสปีชีส์ร้องมากขึ้น เอื้อต่อการเผชิญหน้า”
คำถามที่ 3 – ทำเครื่องหมายที่ส่วนที่มีคำกริยาใน infinitive:
( ) “[…] ใช้ชีวิตเกือบตลอดทั้งปีในป่าลึก”
( ) “ […] โอกาสที่จะได้เห็นอัญมณีแห่งป่านี้มีมากขึ้น”
( ) “นี่คืออาหารโปรดของเคตซัล”
คำถามที่ 4 – ดู:
“ […] ต้นอะโวคาโดป่าและผลไม้อื่น ๆ จากต้นไม้ในตระกูลลอเรลกำลังออกผล”
ในข้อนี้มีวจีกรรม ระบุว่า:
คำถามที่ 5 – คำกริยาหลักของวลีที่ระบุข้างต้นคือ:
( ) ที่ไม่สิ้นสุด
( ) คำนาม
( ) กริยา
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
