กิจกรรม การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง “เฮ้! มีใครอยู่มั้ย?” มันเป็นเรื่องของ นิทานเด็กแสนสนุกที่โจอาคิม เด็กชายวัย 8 ขวบ ได้รับการมาเยือนจากมิก้า เด็กชายจากต่างดาว. เราจะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้หรือไม่? ดังนั้นควรอ่านข้อความให้ละเอียด! จากนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ผู้เขียน "โลกของโซฟี" อันโด่งดังได้เสนอนิทานสำหรับเด็กที่น่ายินดีให้เราฟัง โดยโจอาคิม เด็กชายวัย 8 ขวบ ได้รับการมาเยือนจากมิกา เด็กชายจากนอกโลก ในไม่ช้าทั้งสองก็เข้ากันได้และเริ่มแลกเปลี่ยนเรื่องราวเกี่ยวกับหัวข้อที่น่าสนใจมาก.
นี่คือเรื่องราวของเด็กชายวัยแปดขวบที่กำลังจะมีน้องชาย ระหว่างรอพ่อแม่กลับจากแผนกสูติกรรม เขาได้รับการต้อนรับจากมิกะ เจ้าชายน้อยที่ดูเหมือนมาจากดาวดวงอื่น
ทั้งสองมีความแตกต่างกันมาก แต่ก็คล้ายกันมากเช่นกัน พวกเขาใช้เวลาร่วมกัน 24 ชั่วโมงและพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่น่าสนใจ เช่น ต้นกำเนิดของชีวิต หลักการวิวัฒนาการ และการสูญพันธุ์ของไดโนเสาร์
เมื่อมิกะจากไปและพ่อแม่กลับมาพร้อมลูก พี่ชายก็รู้ดีว่าบ้านของเขามีที่ว่างสำหรับผู้อยู่อาศัยใหม่ […]
ผู้เขียน: โยสเตน การ์ดเดอร์
ภาพประกอบ: เปาโล คาร์โดนี
แปล: อิซา มารา ลันโด
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความข้างต้นเป็นเรื่องเกี่ยวกับหนังสือ “เฮ้! มีใครอยู่ไหม?” เขียนโดย:
( ) เปาโล คาร์โดนี
( ) อิซา มารา ลันโด
( ) โยสเตน การ์ดเดอร์
คำถามที่ 2 – อ่านกลับ:
“[…] นิทานเด็กแสนอร่อย […]”
ระบุคำคุณศัพท์ที่แสดงความคิดเห็นในข้อความที่ตัดตอนมานี้:
คำถามที่ 3 – ในส่วน "[…] Joakim เด็กชายอายุแปดขวบ, ได้รับการมาเยือนจากมิก้า, เด็กชายนอกโลก” ส่วนที่เน้น:
( ) ประเมินตัวละครในหนังสือ
( ) เรียกตัวละครในหนังสือ
( ) แนะนำตัวละครในหนังสือ
คำถามที่ 4 – ในวลี “ทั้งสองเข้ากันได้และเริ่มกันเร็ว ๆ นี้ แลกสติกเกอร์ ในหัวข้อที่น่าสนใจมาก” สำนวนที่ขีดเส้นใต้หมายความว่า:
( ) “แลกเปลี่ยนวัตถุ”
( ) “แลกเปลี่ยนภาพ”
( ) “แลกเปลี่ยนข้อมูล”
คำถามที่ 5 – ในข้อความ "[...] เขา ได้รับการมาเยือนจากมิกะ เจ้าชายน้อยผู้ดูเหมือนมาจากดาวดวงอื่น” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
( ) น้องชาย.
( ) เด็กชายอายุแปดขวบ
( ) เจ้าชายน้อยที่ดูเหมือนมาจากดาวดวงอื่น
คำถามที่ 6 – ใน “ทั้งสองมีความแตกต่างกันมาก แต่ก็คล้ายกันมากเช่นกัน” ข้อความ:
( ) ยกตัวอย่าง
( ) เปิดเผยสมมติฐาน
( ) สร้างการเปรียบเทียบ
คำถามที่ 7 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “พวกเขาใช้เวลาร่วมกัน 24 ชั่วโมงและพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่น่าสนใจ […]” คำว่า “และ” บ่งบอกถึงข้อเท็จจริงที่:
( ) เพิ่มขึ้น.
( ) สลับกัน
( ) ตัดกัน.
คำถามที่ 8 – ดู:
“เมื่อมิกะจากไปและพ่อแม่กลับมาพร้อมลูก พี่ชายก็รู้ดีว่าบ้านของเขามีที่ว่างสำหรับผู้อยู่อาศัยใหม่”
ส่วนนี้คือ:
( ) คำบรรยาย
( ) คำอธิบาย
( ) ข้อโต้แย้ง
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
