กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ที่อยู่ คำสรรพนาม. มาวิเคราะห์กันในข้อความ สัตว์ฟันแทะตกอยู่ในอันตราย? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ใครได้ดูทูโก้-ทูโก้ถือว่าโชคดีจริงๆ _________ สัตว์ฟันแทะแสนน่ารักอาศัยอยู่ในพื้นที่ทางตอนใต้ของบราซิล และมักจะซ่อนตัวอยู่ในหลุมและอุโมงค์ที่มันขุดลงไปในพื้นดิน แม้จะซ่อนตัวอยู่ แต่ทูโค-ทูโคก็เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ เนื่องจากมีการสร้างบ้านหลายหลังบนพื้นดินที่มันชอบทำรัง […]
นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก” ฉบับที่ 260
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ว่า “ใครเห็น tuco-tuco โชคดีจริงๆ” มีคำสรรพนาม ระบุ:
คำถามที่ 2 – คำสรรพนามที่ระบุก่อนหน้านี้คือ:
( ) ไม่ได้กำหนด.
( ) เป็นเจ้าของ
( ) ปุจฉา.
คำถามที่ 3 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “__________ สัตว์ฟันแทะน่ารักอาศัยอยู่ในภาคใต้ของบราซิล […]” ต้องเติมคำสรรพนามบ่งชี้ลงในช่องว่าง:
( ) "อันนี้".
( ) "ที่".
( ) "ที่หนึ่ง".
คำถามที่ 4 – ใน “[…] ในหลุมและอุโมงค์ที่เขาขุดดิน” “อะไร” คือ:
( ) การเชื่อมต่อ
( ) สรรพนามสัมพันธ์
( ) คำวิเศษณ์แสดงความรุนแรง
คำถามที่ 5 – เน้นสรรพนามส่วนตัวต่อไปนี้:
“[…] ทูโค-ทูโคมีความเสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ เนื่องจากบ้านหลายหลังถูกสร้างขึ้นบนดินที่มันชอบสร้างถ้ำให้อยู่อาศัย”
คำถามที่ 6 – สรรพนามส่วนบุคคลที่เน้นข้างต้นหมายถึง:
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
