กิจกรรม การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับ "ไออาราต้องสงสัย" เราจะอ่านข้อความที่นำเสนอหนังสือเล่มนี้หรือไม่? จากนั้นอย่าลืมตอบคำถามต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ตัวละครจากนิทานพื้นบ้านของบราซิลคือผู้ต้องสงสัยหลักในการผจญภัยนักสืบที่สนุกสนานและน่าสนใจนี้.
แม้แต่ในวันหยุด นักสืบบิลลี่ คอนราโดและฮอนัลโดและอากาก็ไม่เคยพักผ่อนเลย ชายคนหนึ่งหายตัวไปที่ชานเมืองโรงแรมที่พวกเขาพักอยู่ และมันก็ขึ้นอยู่กับพวกเขาและเจ้าหน้าที่ตำรวจ Lucineide Guarabira ที่จะค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้น
ในการค้นหาคำตอบของคุณ สัตว์น้ำหลายตัวจะข้ามเส้นทางของคุณ บางคนสัญญาว่าจะให้ความร่วมมือ คนอื่นๆ เช่น อิปูเปียรา ผู้น่าขยะแขยงซึ่งสามารถกินคนทั้งตัวได้ และคาโบโคล ดากัว ซึ่งทำให้ชาวประมงจมน้ำตายด้วยอ้อมกอดอันอันตรายของเขา ดูเหมือนจะมีเจตนาอื่น!
ด้วยงานเขียนที่เต็มไปด้วยพลังและอารมณ์ขัน อเล็กซานเดอร์ เด คาสโตร โกเมสสร้างการสืบสวนที่เต็มไปด้วยการหักมุมและพลิกผัน ภาพวาดและภาพต่อกันของ Cris Alhadeff ซึ่งนำเสนอตัวละครและประวัติอาชญากรรมของพวกเขา นำผู้อ่านเข้าใกล้ตำนานของวัฒนธรรมสมัยนิยมของบราซิลมากยิ่งขึ้น โดยเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นตัวแทนที่กระตือรือร้นใน กรณี.
ไออาราตกเป็นผู้ต้องสงสัย เป็นส่วนหนึ่งของไตรภาคคติชนซึ่งรวมถึงผลงานด้วย ใครฆ่าซาชี่? มันคือ ตามหากูรูปิรา. เรื่องราวมีความเป็นอิสระ แต่ใครก็ตามที่อ่านหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่งจะอยากรู้เรื่องอื่น ๆ มาก
ผู้แต่งหนังสือ: อเล็กซองเดร เดอ กัสโตร โกเมส
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“ตัวละครจากนิทานพื้นบ้านของบราซิลคือผู้ต้องสงสัยหลักในการผจญภัยนักสืบที่สนุกสนานและน่าสนใจนี้”
ข้อความอ้างถึงหนังสือ:
( ) “ไออาราต้องสงสัย”
( ) “ใครฆ่าซาชี?”
( ) “เรากำลังมองหา Curupira”
คำถามที่ 2 – ระบุข้อเท็จจริงที่กระตุ้นให้เกิดเรื่องราวของหนังสือที่เน้นไว้ข้างต้น:
คำถามที่ 3 – ส่วน “ในการค้นหาคำตอบของคุณ มีสัตว์น้ำหลายตัวมาขวางทางคุณ” มันคือ:
( ) คำบรรยาย
( ) คำอธิบาย
( ) ข้อโต้แย้ง
คำถามที่ 4 – ในส่วน “สัญญาบางอย่าง ให้ความร่วมมือ” สามารถแทนที่กริยาที่ไฮไลท์ไว้ได้โดยไม่รบกวนความหมาย โดย:
( ) "กระทำ".
( ) “ร่วมมือกัน”
( ) "สอบสวน".
คำถามที่ 5 – ชิ้นส่วน “[…] ทำให้ชาวประมงจมน้ำตายด้วยอ้อมกอดอันแสนสาหัส […]” นำเสนอ:
( ) ถึงไออารา
( ) อิปูเปียรา.
( ) คาโบโคล ดากัว
คำถามที่ 6 – ดู:
“ด้วยงานเขียนที่มีชีวิตชีวาและตลกขบขันของเขาอเล็กซานเดอร์ เด คาสโตร โกเมสสร้างการสืบสวนที่เต็มไปด้วยการหักมุม”
ส่วนที่ขีดเส้นใต้คือ:
( ) คำพูด
( ) ความคิดเห็น.
( ) เป็นตัวอย่าง
คำถามที่ 7 – ในข้อความ "[…] พวกเขานำเสนอตัวละคร มันคือ ประวัติอาชญากรรมของพวกเขา […]” คำที่ขีดเส้นใต้แสดงถึงแนวคิดของ:
( ) ผลรวม
( ) ตัดกัน.
( ) การสลับ
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
