กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประมาณ คำออกซิโทนที่เน้นเสียง. ลองวิเคราะห์คำเหล่านี้ในข้อความ จูคาราปาล์ม? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
จูซาราเป็นต้นปาล์มสายพันธุ์ที่สวยงาม มีรูปร่างเพรียว มีลำต้นบางและมีเครื่องหมาย _________ เล็กน้อย และมีความสูงถึง 20 เมตร พบเฉพาะในป่าแอตแลนติกเท่านั้น พบได้ในพื้นที่ป่าชื้นตั้งแต่ตะวันออกเฉียงเหนือไปจนถึงรีโอกรันดีโดซูล และในบางภูมิภาคของอาร์เจนตินาและปารากวัย
มีจำหน่ายใน:. (ส่วนที่มีการปรับตัว)
คำถามที่ 1 - ชี้ให้เห็นข้อความที่นำเสนอคำออกซีโทนที่เน้นเสียง:
( ) “จูซาราเป็นต้นปาล์มสายพันธุ์ที่สวยงาม”
( ) “ลักษณะเฉพาะของป่าแอตแลนติก […]”
( ) “[…] และในบางภูมิภาคของอาร์เจนตินาและปารากวัยด้วย”
คำถามที่ 2 – ปรับสำเนียงในคำออกซีโทนที่ใช้ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น:
คำถามที่ 3 – เติมช่องว่างด้วยคำว่า "ring" ในพหูพจน์:
“เรียวยาว มีลำต้นบางและมีเครื่องหมาย _________ เล็กน้อย ซึ่งมีความสูงถึง 20 เมตร”
คำถามที่ 4 – ดู:
“[…] พบได้ในพื้นที่ป่าดิบชื้นตั้งแต่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือถึงรีโอกรันดีโดซูล […]”
ระบุคำออกซีโทนที่มีการเน้นเสียงในข้อความนี้:
( ) “พื้นที่”
( ) "เปียก".
( ) "จนกระทั่ง".
คำถามที่ 5 – คำออกซีโทนที่ระบุก่อนหน้านี้ถูกเน้นย้ำ เนื่องจาก:
( ) ลงท้ายด้วย “a”
( ) ลงท้ายด้วย “e”
( ) ลงท้ายด้วยสระคำควบกล้ำเปิด
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
