กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวปราศรัย คำสรรพนาม. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ทำไมหมาป่าถึงหอน? โดยตอบคำถามที่เสนอ! ใน "[...] แล้วเท่านั้นที่พวกเขาโจมตีพวกเขาด้วยกัน" คำว่า "เป็น" เป็นสรรพนามส่วนตัวหรือไม่?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
พวกเขาอาจส่งเสียงหอนเพื่อรวมกลุ่มเข้าด้วยกัน เพื่อทำเครื่องหมายอาณาเขตของตน และแม้กระทั่งเพื่อแสดงว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบ ตัวอย่างเช่น การนำสมาชิกกลุ่มต่างๆ มารวมกันเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากหมาป่ามักจะไล่ล่าเหยื่อเป็นเวลาหลายชั่วโมงเพื่อให้พวกมันเหนื่อย แล้วจึงโจมตีพวกมันด้วยกัน ในทำนองเดียวกัน การป้องกันผู้บุกรุกจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากหมาป่าทั้งหมดมารวมตัวกัน เยาวชนหรือลูกหมีที่หลงทางจากผู้ใหญ่มากเกินไปอาจตกเป็นเหยื่อได้ง่าย ดังนั้นความสำคัญของการหอนเพื่อให้ทุกคนอยู่ร่วมกัน
เดโบรา โบคคาชิโน.
นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก” ฉบับที่ 189
มีจำหน่ายใน: .
(ส่วนที่มีการปรับตัว)
คำถามที่ 1 - เน้นสรรพนามส่วนตัวในข้อความนี้:
“พวกเขาอาจส่งเสียงหอนเป็นวิธีระดมพลกลุ่ม เพื่อกำหนดอาณาเขตของตน และแม้กระทั่งเพื่อแสดงให้เห็นว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบ”
คำถามที่ 2 – สรรพนามส่วนบุคคลที่เน้นข้างต้นหมายถึง:
คำถามที่ 3 – ดู:
“[…] หมาป่ามักจะไล่ล่าเหยื่อเป็นเวลาหลายชั่วโมงเพื่อทำให้พวกมันเหนื่อย […]”
ในส่วนนี้ มีสรรพนามส่วนตัวที่ทำงานตามวากยสัมพันธ์ดังนี้:
( ) เรื่อง.
( ) วัตถุทางตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 4 – ในส่วน “[…] แล้วจึงโจมตีพร้อมกัน” คำว่า “ตาม” คือ:
( ) บทความที่แน่นอน
( ) สรรพนามส่วนตัว
( ) คำสรรพนามสาธิต
คำถามที่ 5 – ระบุข้อความที่มีสรรพนามส่วนตัว:
( ) “[…] การป้องกันผู้บุกรุกจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น […]”
( ) “[…] ถ้าหมาป่าทั้งหมดมารวมตัวกัน”
( ) “เด็กหรือลูกที่หลงทางจากผู้ใหญ่มากเกินไป […]”
โดย เดนิส ลาเก ฟอนเซกา
สำเร็จการศึกษาด้านวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
